武漢大學啟動學位授權(quán)點自我評估工作

　　武漢大學在國家推進學位授權(quán)體系改革、大力加強學位與研究生教育質(zhì)量保證與監(jiān)督體系建設(shè)的背景下召開學位授權(quán)點自我評估工作動員會暨2015年評估工作布置會。會議特邀國務(wù)院學位委員會辦公室(教育部研究生司)學位監(jiān)督與信息處處長徐維清對國家合格評估有關(guān)文件精神進行了解讀。徐維清處長介紹了國家有關(guān)文件出臺的背景，揭示了當今評估工作存在的主要問題，闡明了評估工作的基本思路。他指出，學位授權(quán)點合格評估是我國學位授權(quán)審核制度的重要組成部分，是一種診斷式評估，其目的在于強化高校研究生教育質(zhì)量保障的主體意識，引導(dǎo)高校重視人才培養(yǎng)尤其是人才培養(yǎng)質(zhì)量，打破學位授權(quán)點終身制，促進學科結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。他強調(diào)，對于評估不合格的學位授權(quán)點，國家將實行強制退出機制。

　　研究生院文冠華同志在會上闡釋了我校學位授權(quán)點自我評估工作實施方案，并對2015年的評估工作進行了布置。他特別指出，本次評估涉及學位授權(quán)點多，時間跨度長，工作頭緒繁雜，為保證評估工作的有序進行，確保評估工作的實效，學校將本著“先試點，再逐步開展，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進評估辦法”的工作思路，以人才培養(yǎng)為評價重點，在時限范圍內(nèi)對納入本次合格評估范圍的學位授權(quán)點分期分批的開展評估。據(jù)統(tǒng)計，我校納入本次合格評估范圍的學位授權(quán)點共計95個，其中學術(shù)學位授權(quán)點64個：博士學位一級學科授權(quán)點43個，博士學位二級學科授權(quán)點3個，碩士學位一級學科授權(quán)點14個，碩士學位二級學科授權(quán)點4個;專業(yè)學位授權(quán)點31個：2 個碩士和博士專業(yè)學位授權(quán)點，7個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，22個工程碩士工程領(lǐng)域。

　　副校長周葉中對會議作了總結(jié)發(fā)言。他要求各研究生培養(yǎng)單位和各位研究生教育工作者要充分認識評估工作的重要意義，明確評估工作的重點，加強對評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把評估工作做細致、做扎實，要始終堅持“評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，充分發(fā)揮評估的各項功能，切實提升學位授權(quán)點建設(shè)水平和研究生教育質(zhì)量。

　　會議由研究生院院長陳傳夫主持，各研究生培養(yǎng)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)、研究生教學秘書和有關(guān)學位授權(quán)點負責人參加了本次會議。

　　據(jù)悉，2014年1月，國務(wù)院學位委員會、教育部制發(fā)《學位授權(quán)點合格評估辦法》，文件明確規(guī)定對獲得學位授權(quán)滿6年的學術(shù)學位授權(quán)點和專業(yè)學位授權(quán)點，每6年一輪進行合格評估。學位授權(quán)點合格評估分為學位授予單位自我評估和教育行政部門隨機抽評兩個階段，以學位授予單位自我評估為主。每一輪評估的前5年為自我評估階段，比較后1年為隨機抽評階段。根據(jù)這一文件以及國務(wù)院學位委員會、教育部《關(guān)于開展學位授權(quán)點合格評估工作的通知》要求，我校將于2014-2018五年間對納入評估范圍的博士、碩士學位授權(quán)點進行一次全面的自我評估。為此，研究生院進行了廣泛的調(diào)查研究，制定了學位授權(quán)點自我評估工作實施方案，構(gòu)建了學位授權(quán)點自我評估指標體系。