來源:萬學海文 發(fā)布時間:2016-04-11
深度解析:考研政治怎么得高分 一、知己知彼,百戰(zhàn)不殆——考研政治考什么 1.考研政治考試科目及所占分值比
深度解析:考研政治怎么得高分
一、知己知彼,百戰(zhàn)不殆——考研政治考什么
1.考研政治考試科目及所占分值比例
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考試科目 |
學科特點 |
分 值 |
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馬克思主義基本原理概論 |
偏理論,內(nèi)容抽象,重理解,難度系數(shù)較大 每年大綱變化不大 完全可以沿用前一年的大綱內(nèi)容 |
約24分 |
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毛澤東思想和中國特色 社會主義理論體系概論 |
理論聯(lián)系現(xiàn)實 重視對黨和國家重大會議、重要文件、重要 講話等的理解和運用 |
約30分 |
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中國近現(xiàn)代史綱要 |
了解國史、國情,認識其內(nèi)在的規(guī)律性 搞清四個問題:史實、原因、意義、觀點 |
約14分 |
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思想道德修養(yǎng)與法律基礎 |
融知識性、思想性、實踐性于一體 通過學習,掌握思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、法律 素養(yǎng)三大方面。 注意與社會熱點緊密相連 |
約16分 |
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形勢與政策以及當代 世界經(jīng)濟與政治 |
運用“當代世界經(jīng)濟與政治”的知識來聯(lián)系 時政熱點材料分析說明問題 |
約16分 |
2.試卷題型結(jié)構(gòu)
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題 型 |
數(shù) 目 |
每題分值 |
總 分 值 |
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單項選擇題 |
16 |
1 |
16分 |
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多項選擇題 |
17 |
2 |
34分 |
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分 析 題 |
5 |
10 |
50分 |
二、考研政治怎么考——評價目標
政治理論考試在考查基本知識、基本理論的基礎上,注重考查考生綜合運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決實際問題的能力?忌鷳埽
1.準確地再認或再現(xiàn)學科的有關知識
這是對考生掌握知識內(nèi)容、知識范圍的基本要求。在這一要求中:
一是指出了考生必須復習的內(nèi)容范圍。
二是強調(diào)考生要準確地掌握知識,必須做到準確地認識或再現(xiàn)有關歷史、經(jīng)濟和政治等方面的基本知識和理論。這是對考生最基本的要求,也是考生取得好成績的關鍵所在。 如下題:
[2013年多選]馬克思主義是關于無產(chǎn)階級和人類解放的科學,實現(xiàn)共產(chǎn)主義是全人類解放的根本體現(xiàn)。人類解放包括( )
A.從自然界的壓迫下解放出來 A.從可逛規(guī)律的制約下解放出來
C.從舊的社會關系的束縛下解放出來 B.從舊的傳統(tǒng)觀念的禁錮下解放出來
2.準確、恰當?shù)厥褂帽緦W科的專業(yè)術語,正確理解和掌握學科的有關范疇、規(guī)律和論斷。
一定的范疇、規(guī)律和論斷構(gòu)成思想政治理論學科的基本原理,是正確理解和掌握思想政治理論基本原理的切入點。我們知道,在政治理論各學科中,如哲學、政治經(jīng)濟學、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論等,都有一系列的范疇(概念)、規(guī)律和論斷,它們是各門政治理論學科的支撐點;把它們按其內(nèi)在關系聯(lián)結(jié)起來,就構(gòu)成這門學科的理論體系。因此,正確理解它們以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,也就基本上掌握了這門學科的內(nèi)容。沒有對范疇、規(guī)律和論斷的正確理解和掌握,就不會真正懂得思想政治的基本原理。研究生入學考試的各種題型,從理論內(nèi)容來說,都是對這方面能力的考查。
比如:
[2015年多選] 母質(zhì)、氣候、生物、地形、時間是土壤形成的五大關鍵成土因素。母質(zhì)是土壤形成物質(zhì)基礎的初始無機養(yǎng)分的最初來源。氣候?qū)е碌V物的風化和合成,有機質(zhì)的形成和積累,土壤中物質(zhì)的遷移、分解和合成。生物包括植物、動物和微生物等,是促進土壤發(fā)生發(fā)展最活躍的因素。地形可以使物質(zhì)在地表進行再分配,使土壤及母質(zhì)在接受光、熱、水等條件方面發(fā)生差異。時間是闡明土壤形成發(fā)展的歷史動態(tài)過程,母質(zhì)、氣候、生物和地形等對成土過程的作用隨著時間延續(xù)而加強。土壤的生產(chǎn)過程說明( )
A.事物總是作為過程而存在
B.時間是物質(zhì)運動的存在形式
C.事物的發(fā)展總是呈現(xiàn)出線性上升的態(tài)勢
D.事物的產(chǎn)生是多重因素相互作用的結(jié)果
3.運用有關原理,解釋和論證某種觀點,辨明理論是非。
這主要是考查考生辨別、判斷以及分析問題的能力。如下題:
6.一位社會學家發(fā)現(xiàn)大樓的一塊玻璃壞了,起初他沒太當回事,沒過多久,他發(fā)現(xiàn)許多處窗戶都破損了,經(jīng)過調(diào)研后,他得出結(jié)論:一樣東西如果有點破損,人們就會有意無意地加快它的破損速度,一樣東西如果完好無損,或是及時維護,人們就會精心的護理。這就是著名的“破窗定律”。下列關于道德修養(yǎng)的名言與“破窗定律”內(nèi)涵相近的是( )
A.非知之難,行之惟難;非行之難,終之斯難
B.善不可謂小而無益,不善不可謂小而無傷
C.小善雖無大益,而不可不為;細惡雖無近禍,而不可不去也
D.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也
4.用馬克思主義的立場、觀點和方法,比較和分析有關社會現(xiàn)象或?qū)嶋H問題。
主要是考查理論聯(lián)系實際、學以致用、理論和實際相統(tǒng)一的能力。
各種題型都有對理論聯(lián)系實際能力的考查,而在分析題中,則比較集中地考查這方面的能力。掌握理論,聯(lián)系實際,這是整個考試的重點,在分數(shù)上也占有較大的比重。如果理論聯(lián)系實際的能力差,在考試中就不可能取得優(yōu)異的成績。所以,在復習階段,應特別注意提高理論聯(lián)系實際的能力,善于運用馬克思主義基本理論分析和解決實際問題。
比如:
結(jié)合材料回答問題:
人類每天都在產(chǎn)生垃圾,垃圾總量一天比一天多,由此帶來的問題非常棘手。不產(chǎn)生垃圾是不可能的。既然如此,那就退而求其次,倡導大家減少垃圾。然而,減到多少才是少?這里并沒有一個標準。而且從總體上看,生產(chǎn)和消費必然產(chǎn)生垃圾,減少垃圾很可能抑制生產(chǎn)和消費。接著往后退,把垃圾收集起來填埋或者焚燒。但填埋只是把垃圾從地上轉(zhuǎn)移到地下,既與人爭地,也有再次污染土壤和水源的隱患。焚燒不過是把污染從地上移到空中,產(chǎn)生二惡英等有害物質(zhì)。
于是,人們進一步追問:還有沒有比填埋、焚燒更好的出路?這時候,一句“垃圾是放錯地方的資源”讓人茅塞頓開,垃圾可以回收利用,乃再生資源。但變廢為“寶”前提是垃圾的分類投放——別把垃圾放錯了地方。何謂放錯?到處亂扔是放錯,收集時攪混在一起也是放錯。不同的垃圾只有往不同的地方放,才能實現(xiàn)資源的價值。即使還免不了要填埋、焚燒那些沒有利用價值的垃圾,也得把它們分出來。
垃圾分類舉手之勞換出綠色,好處多多不言而喻,但如何讓人們樂而為之?2009年5月起,上海開始普遍推廣新的垃圾分類理念,開展以“換出更綠色的上海”為名義的“綠色賬戶”活動。何為綠色賬戶?就是居民對垃圾進行分類回收,積分換取環(huán)保小禮品:再生紙筆記本、綠色小植物、環(huán)保手電筒……上海推出“綠色賬戶”的實踐說明,辦法是可以想出來的,關鍵是愿不愿意琢磨。中國的垃圾問題不比哪個國家小,我們只能“沒有退路就多想出路”。
摘編自《人民日報》
(1)從實踐是人和自然關系的基礎的角度說明為什么“垃圾是放錯地方的資源”?
(2)運用矛盾分析方法說明“沒有退路就多想出路”。
5.結(jié)合特定歷史條件或國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟和社會生活的背景,認識和評價有關理論問題和實際問題。
這類題一般都提供若干條材料,篇幅較大,表面看來比較難,但實際上都同考生學過的基本理論和基本知識相關。
求解的關鍵,在讀懂材料的基礎上,運用有關的理論和知識進行思考,從中揭示出材料所蘊含的思想實質(zhì),并針對試題提出的問題,一一作出回答、評價或批判。求解材料分析題需要注意,有時它不只涉及某一學科、某一原理,而是涉及多種知識和原理,甚至是跨學科的。既需要哲學知識,也需要政治經(jīng)濟學等其他學科的知識,才能很好地回答材料分析題中的問題。要注意提高綜合運用各種原理和知識回答問題的能力。比如:
結(jié)合材料回答問題:
金融危機發(fā)生后,某些西方國家的政要、媒體經(jīng)常發(fā)表關于中國的言論,有“獨秀”或“救世”之說、也有“責任”之論……林林總總,用詞翻新。人們可看到一白一紅“兩張臉”:唱紅臉者夸大中國的經(jīng)濟表現(xiàn),動輒將一切不符合實際的高帽加諸中國,仿佛中國真成了世界經(jīng)濟的“救世主”;唱白臉者卻將國際金融危機、全球失衡等責任歸到中國頭上。無論是明“捧”實“壓”,還是借“批”卸“責”,萬變不離其宗的都是鼓噪“中國責任論”。這既暴露出他們所謂“中國責任”的用心,也反映出其對“真實中國”的誤解。
針對材料中所反映的西方某些人士對中國的“捧”與“批”,談談什么是“真實的中國”以及中國的“責任”是什么。
再比如下題:
結(jié)合材料回答問題:
堅持包容精神,共建和諧世界。文明多樣性是人類社會的基本特征,也是人類文明進步的重要動力。在人類歷史上,各種文明都以自己的方式為人類文明進步作出了積極貢獻。存在差異,各種文明才能相互借鑒、共同提高;強求一律,只會導致人類文明失去動力、僵化衰落。各種文明有歷史長短之分,無高低優(yōu)劣之別。歷史文化、社會制度和發(fā)展模式的差異不應成為各國交流的障礙,更不應該成為相互對抗的理由。
我們應該尊重各國自主選擇社會制度和發(fā)展道路的權(quán)利,相互借鑒而不是刻意排斥,取長補短而不是定于一尊,推動各國根據(jù)本國國情實現(xiàn)振興和發(fā)展;應該加強不同文明的對話和交流,在競爭比較中取長補短,在求同存異中共同發(fā)展,努力消除相互的疑慮和隔閡,使人類更加和睦,讓世界更加豐富多彩;應該以平等開放的精神,維護文明的多樣性,促進國際關系民主化,協(xié)力構(gòu)建各種文明兼容并蓄的和諧世界。
摘自胡錦濤主席在聯(lián)合國成立60周年首腦會議上發(fā)表的
《努力建設持久和平、共同繁榮的和諧世界》講話
(1)運用辯證法的觀點說明為什么不同文明要“在競爭比較中取長補短,在求同存異中共同發(fā)展”。
(2)簡述中國堅持走和平發(fā)展道路對建設持久和平、共同繁榮的和諧世界的意義。
上述五點,就是碩士研究生入學政治理論考試的評價目標,是評卷給分的依據(jù)。復習的好壞,考試成績的高低,就看在這五點上表現(xiàn)出來的能力和水平。
許多人認為考研政治很容易,其實相對于英語而言,政治是比較容易通過分數(shù)線。但是因為政治不過線而與考研失之交臂,或者因為政治分數(shù)不高導致總成績上不去而與理想之門無緣的人也是數(shù)不勝數(shù)。
三、考研政治如何規(guī)劃全局學習
具體來說,考研政治全局學習規(guī)劃分為基礎階段、強化階段、沖刺階段三個階段,下面我們一一介紹。
1.基礎階段
基礎階段我們又細分為基礎指導階段、基礎加強階段2個階段。
(1)基礎指導階段(啟動后一至兩個月)
建議在市面上找尋以下兩類圖書:
第一類:提取考研政治科目主干知識、核心知識、考試精華類的圖書。這類圖書目前市面上并不多見,比如《考研早班車——整體規(guī)劃及政治理論主干知識》,這本書不僅提煉了政治科目的主干知識,而且還對整個考研過程進行了全面科學的整體規(guī)劃。
第二類:真題類圖書。真題類圖書比較多,也是全程必備的輔導用書。目前市場上真題類圖書又分為兩種情況:第一種是純粹真題的解析,第二種是將真題與各科目及考點密切聯(lián)系。不管是哪種情況,真題必須人手一本,因為真題類的圖書實用性超級強大,可以在各個階段使用,并且不同階段使用會產(chǎn)生不同的效果。比如在基礎階段使用真題類圖書,可以建立對考試的試卷針對性;在強化階段使用真題類圖書,可以建立對考試的解題判斷力;在沖刺階段使用真題類圖書,可以進行實戰(zhàn)演練,打造考前的高分戰(zhàn)斗力。
(2)基礎加強階段(暑期前)
建議到市場上找尋類似“教材”和“習題”類的圖書。現(xiàn)在每年官方公布大綱的時間都比較晚,基本上是在每年的9月中旬才公布。但9月之前的時間段對考生們來說是非常寶貴的,所以同學們不能坐以待斃,而是要主動出擊。
(3)基礎階段學習建議
、龠@一階段進行基礎性準備工作。無論已有的公共政治課基礎如何,皆應從考研政治的應試著手,努力打下扎實的理論功底,為下一階段的系統(tǒng)性強化復習打好基礎。
、趶土曔^程中注意點、線、面的結(jié)合。所謂點,就是基本的觀點、原理和范疇;所謂線,就是一章內(nèi)容的聯(lián)系;所謂面就是整個學科的內(nèi)在聯(lián)系。
建議:
第一,通讀教材。
第二,通讀完教材后,在教材上對自己已經(jīng)熟知的知識點、比較了解的知識點、還有不甚了解的知識點,分門別類,做上標記。如此,可讓自己在下一階段學習聽課時,更具針對性,更有效率。
第三,把去年真題在試做一遍的基礎上再仔細研究一遍,尤其認真閱讀參考答案,琢磨答題要求及思路,從而對自己已有的水平能力有大致的了解。
、墼撾A段起至關重要的作用,只有此階段奠定了堅實的知識基礎,后面的階段復習才會卓見成效。否則,鞏固階段的時間就會被擠占,還會連鎖反應到應試階段,使得應試成為形式,無法達到真正的備戰(zhàn)效果。
、芑A復習的同時,還要通過從容安排知識復習的方式,使個人的心理與生活節(jié)奏漸入應考狀態(tài)。
2.強化階段(9月—11月)
這階段前期國家已經(jīng)公布了最新的大綱,可以首先到市場上或通過網(wǎng)絡手段找尋到最新大綱與前一年大綱之間的比較分析內(nèi)容。因為,大綱是基本穩(wěn)定的,以前基礎階段學習的內(nèi)容都是有效的,關注新大綱的目的主要是明確變化之處,進而通過這些變化來了解或領會命題趨勢或方向。
這一階段學習的系統(tǒng)性更強,所以要鞏固知識,重點還是落實到做題。
強化階段學習建議:
(1)本階段是系統(tǒng)性復習階段,它既是基礎性階段的延續(xù),又是有側(cè)重點的復習。區(qū)別于基礎階段在于跨越了對知識點本身的理解,而注重知識點的組合出題。
(2)本階段要注重知識點之間的邏輯關系,同時還應關注不同學科的復習都有各自的特點,這種特點都是以準確記憶基本知識點為基礎的,大家在復習中主要是通過記憶來打好基礎。
(3)暑期強化班開課后,可結(jié)合老師的課程安排,做到在對暑期課程的預習、學習與復習中對第一輪課程進行強化鞏固。而暑期結(jié)束后,使用新大綱的新一輪學習中,應當將之前所有筆記、講義都對照新大綱,范圍及具體表述均以新大綱為準,歸納總結(jié)為一份最全面、與新大綱內(nèi)容完全吻合的筆記。以更進一步接近考研應試。
(4)此階段習題訓練應當關注知識點掌握的清晰度與完整度,并通過課程學習各類解題方法,以最大程度提升多選題的正確率為訓練及學習目標。
3.沖刺階段(12月——考前)
(1)沖刺階段必備用書有:
“時事類”圖書:買一本時事類的圖書,閱讀并記憶之,省時又省力,是最合理科學的辦法
“速記類”圖書:考前要記的內(nèi)容特別多,不僅是政治學科,還有英語、專業(yè)課等等。所以,買一本口袋似的政治速記圖書,是很方便實用的辦法,每天速記一點,一周一循環(huán)。請相信:記憶的遍數(shù)與最后的考試分數(shù)是成正比的。
“模擬試卷類”圖書:考前一定要做幾套模擬試題是被普遍承認的學習規(guī)律。到那時候市面上會有很多模擬試卷,考生們可以根據(jù)試卷質(zhì)量進行甄別。
(2)沖刺階段學習建議:
這一階段,查漏補缺全面進入沖刺狀態(tài)。確定時事部分的得分,獲取權(quán)威信息,突破重點、難點、焦點性知識內(nèi)容,進行實戰(zhàn)模擬,調(diào)整心態(tài),提高應試水平和答題能力,全面進入考前狀態(tài)。
當你把上面的內(nèi)容逐一讀完時,是不是覺得考研不會那么難了?是不是也覺得考政治得高分也唾手可得了呢?只要你接下來一步一步落實,高分就會如影隨形!
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