2016年對(duì)外經(jīng)貿(mào)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合考研真題及解讀

　　一、名詞解釋

　　1.邊際替代率

　　2.沉沒(méi)成本

　　3.勞動(dòng)增強(qiáng)型的技術(shù)進(jìn)步

　　4.政策效應(yīng)的時(shí)滯

　　備注：這四道名詞解釋，總體比較簡(jiǎn)單。第三道名詞解釋“勞動(dòng)增強(qiáng)型的技術(shù)進(jìn)步”稍微有點(diǎn)偏，但是我們暑期班授課重點(diǎn)講過(guò)，關(guān)于有技術(shù)進(jìn)步的索洛模型，推薦17考生多看看曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材，相對(duì)來(lái)說(shuō)，比多恩布什《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材講得更漂亮。

　　二、計(jì)算題

　　1.截止xxxx年，我國(guó)每年香煙消費(fèi)量xxx包，大約xxxx根，香煙平均每包10元。已知香煙的需求價(jià)格彈性為0.4，供給價(jià)格彈性是0.5，問(wèn)：

　　(1)需求函數(shù)。

　　(2)供給函數(shù)。

　　備注：這題目太簡(jiǎn)單了，每個(gè)人都會(huì)做，這個(gè)我就不說(shuō)了。

　　2.已知一壟斷廠商，其邊際成本和平均成本都是c，面臨兩個(gè)市場(chǎng)，兩個(gè)市場(chǎng)的需求函數(shù)分別為P1=a1-bq1，p2=a2-bq2，試證明：

　　(1)無(wú)論是三級(jí)價(jià)格歧視還是統(tǒng)一定價(jià)，廠商的產(chǎn)量相同。

　　(2)三級(jí)價(jià)格歧視時(shí)，兩市場(chǎng)價(jià)格為p1，p2，統(tǒng)一定價(jià)為0。

　　備注：這道題目我們講過(guò)，還特別提醒學(xué)員留意高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分)》第七章課后習(xí)題第6題，強(qiáng)調(diào)過(guò)留意結(jié)論。你看，真考了吧。

　　押題出處：【保分班——微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第四講——北京航空航天大學(xué)983經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)2010研】

　　3.生產(chǎn)函數(shù)為Y=(ANK)^0.5，s=0.6，n=2%，δ=8%，且A=1。

　　(1)求穩(wěn)態(tài)時(shí)的人均資本量、人均產(chǎn)出和人均消費(fèi);

　　(2)求資本黃金律對(duì)應(yīng)的人均資本量、人均產(chǎn)量、人均消費(fèi)以及儲(chǔ)蓄率;

　　(3)A=K/16N，求穩(wěn)態(tài)時(shí)的人均資本增長(zhǎng)率、人均產(chǎn)量增長(zhǎng)率、資本邊際產(chǎn)量以及總產(chǎn)量增長(zhǎng)率。

　　備注：常見(jiàn)的考題，也是講課無(wú)數(shù)次講述過(guò)的內(nèi)容，外經(jīng)貿(mào)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合定向班中更多詳見(jiàn)講述。另外，外經(jīng)貿(mào)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合押題卷壓中了這類型考題呢。

　　押題出處：

　　對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合定向課程(3)-新古典模型

　　押題卷：

　　2016年對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合比較后沖刺絕密三套卷(2)計(jì)算題第四題。

　　4.已知c、i、g、m、L、勞動(dòng)供給、勞動(dòng)需求，求：

　　(1)求總需求曲線;

　　(2)求總供給曲線;

　　(3)求供給均衡。

　　備注：常見(jiàn)的考題，也是講課無(wú)數(shù)次講述過(guò)的內(nèi)容。但是，估計(jì)有不少學(xué)員不知道如何求解利用勞動(dòng)市場(chǎng)分析推導(dǎo)總供給曲線，如果學(xué)員弄懂

　　這個(gè)公式，估計(jì)這題目就會(huì)了。聽(tīng)過(guò)我課的學(xué)員，偷著樂(lè)吧。

　　押題出處：【高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)》劃重點(diǎn)班---第四講國(guó)民收入的決定：總需求—總供給模型---總供給】

　　三、論述

　　1.試用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理角度分析如何處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。

　　備注：2015年，神州大地處處?kù)F霾，作為應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)濟(jì)學(xué)考研不考這個(gè)考什么。所以，個(gè)人肯定一定會(huì)考這個(gè)，還承諾，如果不考，個(gè)人裸奔，因?yàn)槲掖_定肯定不會(huì)如此狼狽的。你看，真考了吧!

　　押題出處：

　　對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合定向課程(2)-糾正外部性。

　　2.我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)跌破7%，面臨經(jīng)濟(jì)下行壓力，我國(guó)也采取了一系列財(cái)政政策和貨幣政策。問(wèn)：

　　(1)我國(guó)具體實(shí)施了哪些政策?

　　(2)試用IS-LM模型和AD-AS模型分析這些政策對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。

　　(3)說(shuō)明我國(guó)投資多、消費(fèi)少的原因。

　　(4)如何增加消費(fèi)和減少投資呢?

　　(5)談?wù)劚Ｔ鲩L(zhǎng)和調(diào)結(jié)構(gòu)能否共存，如何共存?

　　備注：各位聽(tīng)過(guò)我熱點(diǎn)問(wèn)題直播課的學(xué)員，看到這道考題，估計(jì)笑暈了(考試時(shí)候不允許笑哦)。我看到真題卷子的時(shí)候，覺(jué)得我就是神，因?yàn)槲逍��?wèn)，每一小問(wèn)我都講過(guò)。你說(shuō)不考高分，可能嗎?

　　押題出處：

　　【經(jīng)濟(jì)學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題直播班講義：專題一2015年宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及出路;專題二當(dāng)前的財(cái)政政策和貨幣政策及其走向】

　　以上內(nèi)容為2016對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)815經(jīng)濟(jì)學(xué)真題回憶版，希望能夠?qū)δ�有所幫助�?/p>