2017考研英語(yǔ)：一起來(lái)分析 真題閱讀中的長(zhǎng)難句(十四)

　　長(zhǎng)難句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞對(duì)于分析長(zhǎng)難句來(lái)說(shuō)，其意義自不必說(shuō)�？忌�只有在了解了謂語(yǔ)動(dòng)詞重要性后，才能對(duì)長(zhǎng)難句的劃分句子成分，分析句子結(jié)構(gòu)做到“快準(zhǔn)狠”。沒(méi)有攻克不下的長(zhǎng)難句，只有不愿開(kāi)動(dòng)腦筋，傷腦細(xì)胞的學(xué)生。對(duì)于我們而言，長(zhǎng)難句的重要性就擺在那兒，我們愈是對(duì)考研英語(yǔ)中長(zhǎng)難句抱有抵抗情緒，我們?cè)诳佳杏⒄Z(yǔ)的復(fù)習(xí)道路上就愈是荊棘滿布。因此，文都教育建議各位考生，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)是一項(xiàng)漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)過(guò)程，希望考生能夠早點(diǎn)認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)難句的意義和重要性，早日投身到長(zhǎng)難句的復(fù)習(xí)中。

　　今天，文都教育要和大家一起來(lái)分析的考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句是什么樣的呢，就請(qǐng)各位考生拭目以待： Rumor has it that more than 20 books on creationism/evolution are in the publisher " s pipelines. A few have already appeared. The goal of all will be to try to explain to a confused and often unenlightened citizenry that there are not two equally valid scientific theories for the origin and evolution of universe and life.

　　今天要和大家分享的長(zhǎng)難句選自于1996年的真題閱讀的第5篇，且這三個(gè)句子是文章開(kāi)頭，其重要性想必大家都有所了解。首先從第一句開(kāi)始，也許考生剛看到第一句的時(shí)候就有些頭疼了，那么第一句是個(gè)什么“鬼”呢?“Rumor has it”是美國(guó)俚語(yǔ)，考生可以理解為“Rumo(u)r has it that... 據(jù)說(shuō)... ，人們都說(shuō)...”，類(lèi)似這樣的表達(dá)還有“legend has it that ...”，也可以替換成“it is reported by rumor that...”或是“as the rumor says that..”;接下來(lái)就是在第二個(gè)句子中的a few指代前面的a few books;在真正的第三個(gè)長(zhǎng)句中，all指代的是前面的all books，這個(gè)句子的主干是“The goal of all will be to try to explain ...”，在explain后接了兩個(gè)賓語(yǔ)，即explain to sb. Sth，直接賓語(yǔ)是由之后的that引導(dǎo)的從句;在從句中，從句的主干是“there are not two theories for...”，其中origin和evolution，universe和life都是由and連接的并列名詞。這樣一來(lái)，從句子的主干和其他修飾成分分析后，句子的意思也就清晰明了了：有傳言說(shuō)，有20本關(guān)于創(chuàng)世論和進(jìn)化論之爭(zhēng)的書(shū)即將出版，其中有基本已經(jīng)面世。出版所有這些書(shū)的目的是試圖告訴那些迷惑不解且常常頭腦不開(kāi)花的普通百姓：就宇宙和生命的起源與發(fā)展問(wèn)題而言，不可能存在兩種同樣成立的科學(xué)理論。

　　通過(guò)上面的分析，文都教育希望給考生能夠?qū)㈤L(zhǎng)難句的分析和學(xué)習(xí)一直進(jìn)行下去，這樣才能在考研英語(yǔ)的道路上越走越順。