考研政治復(fù)習(xí)在考研公共課中是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，政治復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多且冗雜，研究過歷年真題的考生們很清晰的認(rèn)識(shí)到，考研政治復(fù)習(xí)單單課本內(nèi)容就讓考生們焦頭爛額，我們整理了側(cè)重知識(shí)點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，幫助考生們梳理在考研政治復(fù)習(xí)中需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。

　　社會(huì)主義初級(jí)階段是中國(guó)比較大的基本國(guó)情，是今天制定一切方針政策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。十三大是史綱和毛中特結(jié)合的重要考點(diǎn)。本文分解史綱周年紀(jì)念必考考點(diǎn)——1987。

　　(一)1987

　　中共十三大：1987年，闡述了關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。提出“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　(二)筆記重點(diǎn)

　　1987年，黨的十三大明確了社會(huì)主義初級(jí)階段的含義。社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義：第一，我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)，我們必須堅(jiān)持而不能離開社會(huì)主義。第二，我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段。我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越這個(gè)階段。第一層含義闡明的是初級(jí)階段的社會(huì)性質(zhì)，后一層含義闡明了我國(guó)現(xiàn)實(shí)中社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展程度。

　　社會(huì)主義初級(jí)階段與新民主主義社會(huì)有著明顯的區(qū)別。它同新民主主義社會(huì)因?yàn)槎即嬖诙喾N經(jīng)濟(jì)成分而有某些相似之處，但卻在社會(huì)性質(zhì)上存在著明顯的區(qū)別。從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)方面看，它們之間的根本區(qū)別在于：社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)是否成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體，從而整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活是否牢牢建立在社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上。新民主主義社會(huì)公有制經(jīng)濟(jì)雖然處于領(lǐng)導(dǎo)地位，但不是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體，因此這個(gè)時(shí)候社會(huì)的階級(jí)關(guān)系、主要矛盾和由此決定的根本任務(wù)也不同于社會(huì)主義初級(jí)階段。從上層建筑方面看，它們之間的根本區(qū)別在于：社會(huì)主義根本政治制度、基本政治制度是否確立，馬克思主義世界觀在整個(gè)社會(huì)思想文化領(lǐng)域中的指導(dǎo)地位是否得到基本確立。我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段雖然發(fā)展程度還比較低，但它畢竟屬于社會(huì)主義制度已經(jīng)確立起來(lái)了的新社會(huì)的范疇。而新民主主義社會(huì)則屬于社會(huì)主義社會(huì)制度還沒有建立、正在為進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)而過渡的歷史階段。

　　(三)模擬練習(xí)

　　1、中國(guó)共產(chǎn)黨比較系統(tǒng)地闡述關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段理論的會(huì)議是( )

　　A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大

　　答案：B。黨的十三大重點(diǎn)論述了社會(huì)主義初級(jí)階段的理論。

　　周年紀(jì)念考察是考研政治史綱必考的一個(gè)考察形式，1987年至今30年了，逢五逢十的周年紀(jì)念是命題老師比較親睞的，所以同學(xué)們一定要在真正復(fù)習(xí)過程中額外標(biāo)注一下這個(gè)考點(diǎn)。重點(diǎn)考點(diǎn)入手，重點(diǎn)考點(diǎn)拿下，分?jǐn)?shù)日積月累，比較后步步為贏。