2018考研英語(yǔ)的各位考生需要了解的一點(diǎn)就是：英語(yǔ)這門科目，無論在任何時(shí)候都不會(huì)被取消，其重要意義是深遠(yuǎn)的。考研英語(yǔ)，對(duì)于任何一個(gè)考生而言都是逃避不了的科目。幾乎在所有中國(guó)的選拔性考試中，對(duì)考生英語(yǔ)知識(shí)的考查從來不缺席。

　　首先，在開始今天我們要講的謂語(yǔ)動(dòng)詞在語(yǔ)態(tài)的變化之前，我們先要回顧一下上一次我們所學(xué)習(xí)到的(4*4)16個(gè)時(shí)態(tài)，在前面的文章中，我們已將說過了謂語(yǔ)部分謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化，而今天所要講的則是在時(shí)態(tài)變化上冠以語(yǔ)態(tài)的變化。英語(yǔ)中的語(yǔ)態(tài)變化包含主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)就是一般的英語(yǔ)句子的正常常見語(yǔ)態(tài)，而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)則是需要借助be動(dòng)詞的幫助。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的標(biāo)志為：be動(dòng)詞+動(dòng)詞的過去分詞。

　　說到這里，考生們應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)，縱然動(dòng)詞本身的變化是有限的(第三人稱單數(shù)(一般現(xiàn)在時(shí))，動(dòng)詞的原形，過去式，和過去分詞)，但是一旦與時(shí)態(tài)掛鉤，謂語(yǔ)動(dòng)詞的變化則是借助助動(dòng)詞產(chǎn)生不同的變化;再來，在這些時(shí)態(tài)上發(fā)生變化后，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)又使得句子再句意及謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式上有不同表達(dá)形式。例如，考生可以參看下面幾個(gè)例句：

　　The effect is caused by the way we allocate our attention.

　　這個(gè)效應(yīng)是由我們分配注意力的方式所導(dǎo)致的。

　　這個(gè)句子是來源于英語(yǔ)二真題翻譯中的一個(gè)例句，在這個(gè)句子中，謂語(yǔ)動(dòng)詞(is caused)是需要我們仔細(xì)觀看的。在這里，is使用的是其一般現(xiàn)在時(shí)，而后面的過去分詞則表示出這個(gè)句子間主語(yǔ)與賓語(yǔ)間的主被動(dòng)關(guān)系。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，文都教育建議各位考生，在真題中不乏各種語(yǔ)言現(xiàn)象的句子，考生只有將這些例句進(jìn)行分析并內(nèi)化，才能是真正意義上的理解與這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的知識(shí)。在下一篇文章當(dāng)中，文都教育會(huì)繼續(xù)和各位同學(xué)探討被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的知識(shí)。