考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，做題時要貫徹始終的，因為大家要提升計算能力，掌握做題方法，且比較終到考場上，也是計算為主的。那么各個階段大家該如何做題呢?大概到什么程度?下面就詳細(xì)談?wù)効佳袛?shù)學(xué)各個階段的做題目的和目標(biāo)，大家了解后好好安排。

　　基礎(chǔ)階段

　　在這個階段，我們的復(fù)習(xí)任務(wù)就是基本概念、基本結(jié)論、基本方法。所以，在基礎(chǔ)階段，我們做題的任務(wù)應(yīng)該服務(wù)于基本概念、基本結(jié)論、基本方法。在這個階段，大家完全沒有必要做一些難題、怪題、偏題，只需要做一些完全基于基礎(chǔ)知識的題目，但是一定是緊扣基礎(chǔ)知識的題目。簡單地說，這個階段題目的作用完全是鞏固我們所學(xué)過的基礎(chǔ)知識。

　　強(qiáng)化階段

　　在這個階段，我們的復(fù)習(xí)任務(wù)就是將我們在基礎(chǔ)階段所學(xué)到的知識完全地轉(zhuǎn)化為解題能力，因為比較終我們需要在試卷上來體現(xiàn)自己的能力，所以比較終我們需要的是解題能力。那么，在強(qiáng)化階段我們應(yīng)該怎樣做題，才能真正地達(dá)到我們的目的-解題能力。關(guān)鍵地在于，我們在做題的時候一定要注意題的質(zhì)、題的量，所謂題的質(zhì)就是考試考什么，就做什么題，同時由于考研數(shù)學(xué)的題量往往比較大的，所以我們需要一定的做題熟練度和準(zhǔn)確度，而題的量就是為了提高我們的做題熟練度和準(zhǔn)確度。當(dāng)然，這一切都是在保證題的質(zhì)的前提下，保證題的量。

　　提高階段

　　在這個階段，我們的復(fù)習(xí)任務(wù)是提高自己的綜合能力。所以說，在提高階段，我們做題的目的自然也是為了提高自己的綜合能力。那么做什么樣的題目可以提高我們的綜合能力，就是我們大家需要面對的問題。在這里，我給大家的建議是做真題，因為真題的綜合性是比較大的。首先將真題進(jìn)行分類，其次就是做二十年的真題，比較后由于真題是寶貴的財富，所以我們一定要做的全，能多做盡量多做，在考試范圍相同的情況下，不管是數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三，大家都應(yīng)該去做。

　　沖刺�？茧A段

　　在這個階段，我們的復(fù)習(xí)任務(wù)是提早進(jìn)入考試狀態(tài)。所以說，在整個沖刺�？茧A段，我們做題的目的也應(yīng)該是讓我提前進(jìn)入考試狀態(tài)。在這個階段，我給大家的建議是做近十年的真題(整套做題，不再是分類去做)和五套模擬題，共十五套題目，一個月的時間。這就是說，我們每兩天做一套題目，一天做題，一天總結(jié)。由于這個階段我們的任務(wù)是提前進(jìn)入考試狀態(tài)，所以在沖刺�？茧A段，我們一定要注意做題的形式，卡時間做題。