近日，一則被稱為別人家老師的“快板教授”的視頻在網(wǎng)上流傳，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。視頻中穿條紋短袖的孟老師在講臺上“打快板”授課，場面有趣。中國青年網(wǎng)記者從孟老師所在考研機構(gòu)了解到，其從事教學已三十余年，因為對快板的興趣愛好，從2014年開始實踐快板教學。

　　視頻畫面顯示，孟老師在講臺上打快板，臺下坐著的學生都被孟老師所吸引。老師身后黑板的上方掛著一紅色條幅，條幅上可以看到的幾個字為“值班員、保潔員加強學習提升素質(zhì)教育”。

　　據(jù)孟老師向中國青年網(wǎng)記者介紹，他在江西某高校就職，同時開設(shè)有一考研輔導中心，進行公共政治理論課教學。教學生涯已有三十余載，1994年開始從事考研教學，近三年開始探索實踐快板教學。

　　“政治理論課學起來很枯燥，為了維護課堂秩序，吸引同學學習興趣，我把政治理論編成詩，用快板記憶法讓學生學起來更輕松，政治概念記住的更多。”孟老師告訴中國青年網(wǎng)記者。

　　該考研機構(gòu)的一工作人員向中國青年網(wǎng)記者表示，孟老師因為對快板感興趣，自學的快板。而打快板上課這種形式只針對考研學生。在高校對本科生講課一般不打快板。同時稱，孟老師很好的教學方式的創(chuàng)新，打快板講課可以提升學生學習興趣，吸引學生的目光�？彀逯v課讓學生能學進去，也吸引了更多人來他們機構(gòu)學習。

　　對于孟老師和該機構(gòu)的教學成果，學生成績好的考上了那些學校的問題，該考研機構(gòu)工作人員拒接了向記者透露，只稱“成績高”，讓記者問老師。