第八招：表達、接受兩相宜
　　傳授嘉賓：小成
　　所考學校： 北京理工大學
　　所考專業(yè)：設計藝術專業(yè)工業(yè)設計方向
　　復試情景再現(xiàn)：
　　進去后向老師問好，老師詢問了我的基本情況(哪所學校的，學什么專業(yè)的，應屆生還是往屆生)。由于我是跨專業(yè)的，老師問我為什么選擇這個專業(yè)，我照實回答。接著老師問我以前學的機械設計和藝術設計有什么區(qū)別，還讓我談了談人性化設計，比較后讓我說一下初試時考設計創(chuàng)意的構思過程和創(chuàng)作過程。都是些讓我闡述自己想法的問題，不是很難。
　　現(xiàn)身說法：
　　我圍繞設計創(chuàng)意這個問題談了很長時間，老師還對我的設計提出了建議，我覺得互動的過程挺好。藝術設計主要是看創(chuàng)意，老師要求你要有自己的想法。面試時，老師給了我闡述自己想法的時間，我在這段時間中充分表達了自己的思路。而在表達完后老師提建議時，記住千萬不要自傲，虛心聽老師的建議，不要只一味表達自己的理念，和老師互動要有來有往。當然我在比較后還沒忘了加一句：“由于三個小時創(chuàng)作時間很緊，加上缺乏設計經驗，使我在許多地方上考慮不周。如果能讀研究生，我會加強這方面的訓練。”