2016考研復試 導師更看重什么

　　一、基本原理必須掌握

　　因為我們每個學科安排的情況都不一樣，有的學科偏向動手能力，比如實驗或者現(xiàn)場測試，這些形式都不定，但是基本的原理和知識要掌握。

　　有的同學初試成績單中有一門是非常高的，但當老師問到這門課用的是哪種教材，或者這門課的老師叫什么名字，學生就不清楚了，這種情況就一定會被淘汰掉，所以一些綜合的基本知識學生要掌握。

　　二、導師更注重創(chuàng)新能力與領(lǐng)悟能力

　　“我們希望報考的學生要全面地發(fā)展，要有創(chuàng)新能力，這樣才能博得主考老師的青睞。比如，有的學生非常好，包括在復試的過程中，非常靈活，思路非常敏捷，我們老師問的問題專業(yè)且深奧，所以，復試的過程更多考查學生的思維能力，有沒有解決問題的方法和能力。”

　　比如說老師教學生三個面組合起來就是一個角，但他通過這個原理可以舉一反三，馬上就可以掌握，在復試過程中不但可以回答關(guān)于這個原理的問題，還能夠繼續(xù)和老師探討四個面、五個面可以組成什么圖形，等等，比較后將面試變成一種討論，老師非常滿意，面試的幾個導師到比較后都想要這個學生，因為這個學生很有創(chuàng)造能力，而且思路清晰，這樣的學生非常受導師的喜愛。