一、名詞：（5’/題）
1、刻板模式
簡析：又稱為刻板印象，在《傳播學史》中對李普曼的論述部分提到了這個概念，可以參考其中的相關內容。在新華出版社新出版的《關鍵概念——傳播與文化研究辭典》一書中有這個詞條。
2、法蘭克福學派
簡析：在《總論》中有比較概括的論述，在《傳播學史》中論述更為充分。關于這一學派的論述，在任何一本關于批判理論的書中，都會找到。作為名詞解釋，主要交代其淵源、代表人物、主要思想和學術影響即可。
3、把關人
簡析：比較簡單，無須贅述。
4、符號
簡析：這是一個比較基礎的概念，也是傳播學中的重要概念。應當交代符號的一般定義、功能、特點，以及在傳播過程中的作用和地位�！犊傉摗酚嘘P符號的論述比較概括，對考試已經足夠。若需要深入理解，可以參考符號學的相關論著。
5、創(chuàng)新擴散模式
簡析：應當交代該理論的淵源、代表人物、主要論點和影響�！镀鹪础芬粫�中有詳細的論述。
6、伊利縣研究
簡析：包括時間、地點、人物、意圖、結果和影響。
二、簡答：（20’/題）
1、傳播學誕生于美國受到了哪些因素的影響？
簡析：《總論》中的論述比較亂，不是太清晰。可以參照新華出版社段京肅的《傳播學基礎理論》中的論述，另外應當注意《傳播學史》中的論述，綜合一下。
2、簡述歸因理論的三個假設。
簡析：參見小約翰的《傳播理論》。這道題出的比較意外，以前從來沒有出過這樣的“偏題” 。這提示大家，還是不能有僥幸心理。
3、簡述預防接種理論。
簡析：比較簡單。應當交代提出者，主要論點，并結合實際，如50年代毛澤東關于《參考消息》的講話。
三、論述：
1、受眾的選擇性心理的三個層次及其關系。（25’）
簡析：參見《總論》。比較簡單。但應當注意聯系實際，有論有據。
2、運用關于電視暴力的三個假說談談你對電視暴力的看法。（35’）
簡析：參見《起源》。媒體暴力是一個重要議題，考這樣的問題在情理之中。注意聯系當前實際，適當闡述自己的看法或建議。