北京大學(xué)考研歷年真題 2004年心理學(xué)理論試題

名詞解釋：
　　
1 腦成像技術(shù)
　　
2 特征覺(jué)察器
　　
3 激活擴(kuò)散模型
　　
4 情緒智力
　　
5 人格測(cè)驗(yàn)的Q分類法
　　
6 客體永久性
　　
7 發(fā)展任務(wù)
　　
8 心理理論
　　

9 同化與順應(yīng)
　　
10 維果斯基
　　
簡(jiǎn)答題
　　
1 朱智賢主要從那幾個(gè)方面對(duì)兒童心理發(fā)展規(guī)律進(jìn)行了闡述？其主要觀點(diǎn)是什么？
　　
2 簡(jiǎn)述西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的基本歷史過(guò)程。
　　
3 簡(jiǎn)述少年期的一般心理特點(diǎn)。
　　
4 什么是晶體智力，流體智力。它們各自發(fā)展的基本軌跡是什么。
　　
5 談?wù)勀銓?duì)知識(shí)、技能、策略關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
　　
6 比較學(xué)習(xí)遷移的共同要素說(shuō)和產(chǎn)生式理論的異同。
　　
7 根據(jù)班都拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，應(yīng)如何進(jìn)行品德培養(yǎng)？
　　
論述題
　　
1 論述記憶研究的歷史，并說(shuō)明不同歷史時(shí)期記憶研究的側(cè)重點(diǎn)。
　　
2 談?wù)務(wù)Z言加工的模塊化觀點(diǎn)和交互作用觀點(diǎn)的主要分歧點(diǎn)在哪里。
　　
3 根據(jù)動(dòng)機(jī)的認(rèn)知理論，如何激發(fā)人們工作的動(dòng)機(jī)。
　　
4 與學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論和認(rèn)知理論相比，人本學(xué)習(xí)理論有什么獨(dú)特之處？這一理論對(duì)于我國(guó)當(dāng)前的教育教學(xué)改革有什么啟示？
　　
5 從目標(biāo)價(jià)值、內(nèi)容體系、研究方法等方面談?wù)勀銓?duì)發(fā)展心理學(xué)的認(rèn)識(shí)。