9月13日，THEMBATOUR(MBA巡展)將在王府飯店舉行。屆時(shí)，Duke、Michigan、INSEAD等60所來自北美、歐洲的商學(xué)院將與國內(nèi)申請(qǐng)人見面。9月28日，2005中國MBA招生巡展也將在友誼賓館舉行。屆時(shí)，來自國內(nèi)的20多所商學(xué)院將面向國內(nèi)學(xué)生進(jìn)行推介。其實(shí)，從7月份以來，來自國外的各種小型MBA巡展一直不斷，無論國內(nèi)商學(xué)院還是國外商學(xué)院，鎖定的目標(biāo)都是國內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生。

　　目前，我國有28萬家國有企業(yè)，30萬家外資、合資企業(yè)。依據(jù)GDP水平與MBA教育規(guī)模的關(guān)系推算，2005年，我國MBA的年需求量估計(jì)將達(dá)到3.6萬人。到2006年，我國MBA的年需求量至少將達(dá)到4萬人�？梢姡�中國MBA教育存在巨大的潛在市場(chǎng)需求。那么，讀MBA，國內(nèi)商學(xué)院與國外商學(xué)院哪個(gè)更合適？

　　觀點(diǎn)一：國內(nèi)讀MBA收獲很少

　　THEMBATOUR中國區(qū)合作伙伴BeBeyond.com首席執(zhí)行官謝勁波告訴筆者，在同等條件下，擁有海外MBA背景肯定具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，國外企業(yè)對(duì)于優(yōu)秀商學(xué)院畢業(yè)的MBA是非�？粗氐�，首先，這些MBA掌握的是國際化的商業(yè)語言和思維方式；其次，具備良好的英語語言基礎(chǔ)；第三，國外MBA教育注重商業(yè)誠信和道德品質(zhì)，這奠定了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中一種相互信任的基礎(chǔ)。國內(nèi)讀MBA收獲很少。根本原因在于缺乏真正的商業(yè)社會(huì)的背景。國內(nèi)MBA教材方面盡管大多采用國外的教材，但是傳授過程中無法了解深厚的文化背景。MBA源自發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)。因此，在歐美國家讀MBA，商學(xué)院課堂上講授的案例幾乎隨處可見。然而，國內(nèi)援引的國外MBA案例必須經(jīng)過一個(gè)教材本地化的過程，這個(gè)過程需要相當(dāng)長的時(shí)間。

　　觀點(diǎn)二：國內(nèi)MBA更實(shí)用

　　2005中國MBA招生巡展主辦單位國際經(jīng)理人聯(lián)盟總經(jīng)理毛瑞杰告訴筆者，如果能申請(qǐng)進(jìn)入全球排名前20位的商學(xué)院，那就去讀國外的MBA，這樣將來目標(biāo)就是從事全球化的業(yè)務(wù)。否則，就選擇國內(nèi)最好的商學(xué)院讀MBA。國內(nèi)商學(xué)院畢業(yè)的MBA更被看好，因?yàn)閲鴥?nèi)MBA更實(shí)用。在國內(nèi)發(fā)展自己的事業(yè)，首先離不開人脈，通過國內(nèi)商學(xué)院學(xué)習(xí)，能夠建立良好的人際關(guān)系，為將來企業(yè)經(jīng)營管理奠定基礎(chǔ)；其次，管理國內(nèi)企業(yè)仍然依賴國內(nèi)總結(jié)出來的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　毛瑞杰認(rèn)為，到國外讀MBA的兩三年時(shí)間，對(duì)了解國外文化以及促進(jìn)個(gè)人事業(yè)發(fā)展意義并不太大，就業(yè)方向基本上都是到外企、跨國企業(yè)從事國際市場(chǎng)的業(yè)務(wù)。相反，國內(nèi)讀MBA獲得就業(yè)機(jī)會(huì)同樣很多，而且創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)也很多。因此，個(gè)人的價(jià)值能夠得到進(jìn)一步的體現(xiàn)。

　　觀點(diǎn)三：MBA教育與國外差距很大

　　清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委書記陳章武教授認(rèn)為，本土特色將是國內(nèi)優(yōu)秀商學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。一些跨國公司明確表示，在企業(yè)本土化的過程中，最需要的就是熟悉國內(nèi)情況、稍加訓(xùn)練就可以適應(yīng)開展國內(nèi)業(yè)務(wù)的國內(nèi)MBA。當(dāng)然，國內(nèi)商學(xué)院的學(xué)生還有成本低的優(yōu)勢(shì)，國外商學(xué)院的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成本比較高，同時(shí)索取的報(bào)酬也會(huì)比較高，如果我們的學(xué)生和國外商學(xué)院學(xué)生的水平不相上下，那么價(jià)格低的必然受到青睞。但是，MBA教育與國外的差距還是很大的。畢竟，國外把管理教育引進(jìn)課堂已經(jīng)有將近100年的時(shí)間，造成的差距可以想象。國內(nèi)MBA教育雖然從課程的基本架構(gòu)來說區(qū)別不大，但是重要的差距是體現(xiàn)在案例教學(xué)方面。同時(shí)，師資方面也存在差距。由于不適應(yīng)MBA的教學(xué)，學(xué)術(shù)大師被學(xué)生趕下臺(tái)的現(xiàn)象也不是不存在。不是說老師的知識(shí)不夠，而是缺乏教授MBA課程經(jīng)驗(yàn)的方法。與國外成熟的MBA教育相比，國內(nèi)MBA教育還需要較長時(shí)間的努力。(作者：郝青)
[北京晚報(bào)]