美國的商學(xué)院幾乎席卷高管培訓(xùn)排名榜上前一半的席位，杜克企業(yè)教育學(xué)院連續(xù)第四年榮登榜首；在頭十名中，有8所總部設(shè)在美國。中國榜上有名的是香港科技大學(xué)。

   英國《金融時(shí)報(bào)》厄休拉-密爾頓(Ursula Milton)報(bào)道

　 定制型高管培訓(xùn)課程發(fā)展迅猛，也充滿變數(shù)。雖然要重振一個(gè)失敗的MBA課程要花好幾年時(shí)間，但是高管培訓(xùn)課程的主管們?nèi)皂殞?duì)客戶不斷變化的需求做出回應(yīng)，并迅速調(diào)整課程的設(shè)置。這就意味著，《金融時(shí)報(bào)》課程排行榜研究生院每年采訪的客戶接受的培訓(xùn)課程，往往與前一年上榜的課程有很大不同。此外，接受采訪的客戶為數(shù)不多，這就表示定制型培訓(xùn)課程的排名本身并不穩(wěn)定。盡管如此，每年仍有越來越多的商學(xué)院竭力想投入到這塊市場(chǎng)當(dāng)中。今年共有66所商學(xué)院開設(shè)了這項(xiàng)課程，上榜的有60所。2005年，開設(shè)此課程的有58所，上榜的則有50所。榜單的前幾名基本上沒有什么變動(dòng)：杜克企業(yè)教育學(xué)院(Duke Corporate Education)、洛桑國際管理發(fā)展學(xué)院(IMD)和斯坦福商學(xué)院(Stanford Graduate School of Business)牢牢地占據(jù)著前四張席位中的三張。杜克學(xué)院的高管培訓(xùn)課程已經(jīng)是第四年榮登榜首了，洛桑管理學(xué)院則是第三年排名第二，斯坦佛第二年排名第四。杜克學(xué)院和洛桑國際管理發(fā)展學(xué)院的客戶對(duì)它們褒揚(yáng)備至。杜克學(xué)院的高層經(jīng)理培訓(xùn)課程在客戶反饋的11個(gè)領(lǐng)域中，有9個(gè)都排在前三之列。洛桑國際管理發(fā)展學(xué)院則在師資、教材以及教學(xué)設(shè)施方面排名榜首。并且，看來它們還會(huì)招徠源源不斷的回頭客——在未來使用價(jià)值方面，它們也獲得了最高的評(píng)價(jià)。這兩所學(xué)院有充分的理由對(duì)它們的領(lǐng)先位置感到驕傲。它們?cè)谂琶�中所獲得的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它商學(xué)院，要趕上它們，這些商學(xué)院非要有飛躍性的進(jìn)步不可。在地區(qū)性趨勢(shì)方面，“定制”榜單與“公開”榜單上的排名展現(xiàn)的情況有很大不同。今年，定制型課程的買方認(rèn)為，美國的商學(xué)院比它們的歐洲同仁做得更好。美國的商學(xué)院幾乎席卷了榜單上前一半的席位——前十名中，有8所總部設(shè)在美國。共有24所美國商學(xué)院上榜。這其中有3所學(xué)院和去年榜單上的排名持平，11所的排名有所上升，3所的排名下降。上榜的歐洲商學(xué)院數(shù)目與美國相同。其中，只有洛桑國際管理發(fā)展學(xué)院和去年的排名持平，另外有4所排名上升，而14所排名下降。

　　在歐洲學(xué)院普遍排名下滑的趨勢(shì)中，卻有一些例外。巴黎高等商學(xué)院(HEC)無疑是榜單上一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者。它每年的排名都在上升，今年僅有兩所歐洲商學(xué)院躋身榜單前10之列，它就是其中之一。不過，2006年的歐洲學(xué)院最佳進(jìn)步獎(jiǎng)還是被斯德哥爾摩經(jīng)濟(jì)學(xué)院(Stockholm School of Economics)所摘得。在完成與ISL(瑞典一家提供高管培訓(xùn)課程的機(jī)構(gòu))的漫長合并之后，新的學(xué)院正在收復(fù)失地。斯德哥爾摩經(jīng)濟(jì)學(xué)院2005年排名第47位，今年已上升到第35位。本文附錄的圖表中顯示，定制型高層經(jīng)理培訓(xùn)課程的客戶也發(fā)生了一些有趣的變化。今年，4%的買方企業(yè)規(guī)模在50到499名雇員之內(nèi)，17%在500到4，999名雇員之內(nèi)。去年這兩個(gè)數(shù)據(jù)分別為2%和13%。這說明中小型企業(yè)正逐漸認(rèn)識(shí)到這種管理教育的價(jià)值所在�？蛻羲�在的行業(yè)仍和去年類似。在2005年的榜單上，29%的客戶來自工業(yè)/制造業(yè)，15%來自金融業(yè)/銀行業(yè)。這些比例與今年相同。但是，在今年的榜單上，來自零售業(yè)、休閑及消費(fèi)服務(wù)業(yè)的客戶比例超過了IT、軟件和電信行業(yè)的比例。 這些數(shù)據(jù)分別為11%和10%，而2005年時(shí)則分別為8%和12%。商學(xué)院會(huì)為不同地區(qū)的客戶打造不同類型的課程，今年我們也展示了有關(guān)這方面的數(shù)據(jù)。有趣的是，在南美，重點(diǎn)是在高層的戰(zhàn)略課程而不是職能和技術(shù)課程上，而在非洲和中東地區(qū)則恰恰相反。

　　在今年60所上榜的學(xué)院中，美國和歐洲學(xué)院各有24所。中南美洲有4所，澳大利亞3所，南非和加拿大各2所。中國有1所。 今年新上榜的學(xué)院有9所。它們來自許多不同的國家，南非的2所學(xué)校都是首度上榜。2006年的榜單有5所學(xué)校在2004年也曾上榜，但2005年并未參加評(píng)選，2006年又再次上榜。這其中包括《金融時(shí)報(bào)》MBA排行榜上的兩所頂級(jí)美國商業(yè)學(xué)院——哈佛商學(xué)院以及賓夕法尼亞大學(xué)(University of Pennsylvania)的沃頓商學(xué)院(Wharton school)。