2016年首經貿MBA教師座談會于6月24日舉行，具體大會內容如下：

　　2016年6月24日下午，首都經濟貿易大學MBA中心舉辦教師座談會，本次教師座談會旨在教學檢查的基礎上總結MBA教育階段性的經驗與明確需要進一步探索和研究的問題，為MBA教育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。首經貿工商管理學院副院長、MBA教育中心主任徐煒教授主持了會議。首先是領導致辭，學院將會出臺教師教學管理規(guī)定，希望大家提供一些經驗和老師對學生的指導學習。接下來是各位代表老師發(fā)言。

　　吳少平教授率先解讀了專業(yè)學位水平評估指標體系，按照教育部規(guī)定，向教育部提交專業(yè)學位水平評估報告，對專業(yè)學位水平評估體系的認識與理解有一些體會分享給大家。我們需要對專業(yè)學位水平評估體系有一種認知，水平評估是一個很重要的導向，對學院教育科研的改善和改進起到了指導性作用。

　　隨后，黃津孚教授MBA項目考察半年心得，指出課堂紀律要嚴格遵守、學生課前準備工作要全面、老師教學備課內容要緊跟時代進步，教學課程要重視培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)。緊接著，李靖教授主要分享學習的設計、體驗和樂趣，以商務英語為例思考MBA教學，并分析教學背景和課程設計，以及實施目標和效果，給予大家一個反思。老師需要傳授給學生的是邏輯收獲、知識認知、正確的價值觀、養(yǎng)成自主學習和熱愛學習的習慣等等。黃蘇萍教授也提到了自己的一些收獲與忐忑，認為教學中多引用一些案例，老師可以多安排些有價值的教學內容，讓學生有效利用時間學習，讓學生享受高的教育質量，滿足學生對學院的教學期待。

　　徐煒教授進行MBA教學工作總結與要求，提出“3+2”課程，是實驗過程中幫助老師、幫助學生的一種課程形式。因為老師授課有限，所以老師需要在有限的時間里有效利用教學內容，抓住熱點、要點，并且在課外和學生的交流互動也要積極些，多關注學生的教學需求和目標。

　　本次座談會為師生提供一個開放的溝通交流平臺，大家就共同關心的學習、國際交流項目、學生活動、職業(yè)發(fā)展等方面問題進行了廣泛的溝通，與會代表暢所欲言，會議在和諧融洽的氣氛中進行。

　　座談會上，老師代表都踴躍發(fā)言，大家提出了許多切實可行的意見和建議。首經貿MBA教育中心將會認真研究積極吸納大家提出的意見建議，并且要加大力量搭建好學生與學校、學生之間以及學生與社會和企業(yè)之間的交流互動平臺，為學生和企業(yè)提供更高質量和更便捷的服務。最后座談會在愉快的氣氛中圓滿結束!

　　小編總結：以上就是首經貿MBA教師座談會的大體內容，希望對大家有所幫助，如果您想了解更多首經貿MBA實時信息，請繼續(xù)關注育路MBA網。