英語(yǔ)網(wǎng)考是電大本科的必修課。而我離開(kāi)學(xué)校10多年了，平時(shí)工作又很少接觸，原來(lái)的那點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)早就還給老師了。只有幾個(gè)月的時(shí)間，怎么辦?語(yǔ)言需要日積月累，沒(méi)有捷徑可以走。下面就說(shuō)說(shuō)我為達(dá)到目標(biāo)的體會(huì)吧：首先大家都知道，單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有單詞，就好像建大廈沒(méi)有磚頭，那只是一座空中樓閣。但是背單詞又是被大家公認(rèn)為是最枯燥的事情�；�礎(chǔ)好的同學(xué)可以通過(guò)閱讀學(xué)單詞，但是對(duì)像我這樣基礎(chǔ)不好的，這點(diǎn)根本行不通。整篇文章認(rèn)識(shí)不到幾個(gè)單詞，還談什么閱讀呢?既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要比別人更努力。我每天要求自己背一定量的單詞，告訴自己不要覺(jué)得時(shí)間來(lái)不及就不去做，至少有背比不背要好，雖然有些背過(guò)的單詞過(guò)幾天就會(huì)忘記，該怎么辦呢?忘了就再?gòu)?fù)習(xí)，隔幾天看一次，多看幾次就會(huì)記得了。那樣會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)幾個(gè)月的時(shí)間就積累了不少的單詞量。

　　其次在可能的情況下，在課前先把課程預(yù)習(xí)一下，不認(rèn)識(shí)的單詞，不理解的地方作個(gè)記號(hào)，參加每一次的面授課程，這樣等老師上完課原來(lái)不理解的地方就會(huì)印象比較深刻。如果不能預(yù)習(xí)的話，那就更加不能缺課了，有時(shí)候一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的分析可能聽(tīng)不明白，那就把上課的資料錄下來(lái)，回去再仔細(xì)的聽(tīng)。當(dāng)然學(xué)了以后還要練習(xí)，所以輔導(dǎo)書(shū)上的歷年真題每一道題都要做一遍，剛開(kāi)始做的時(shí)候準(zhǔn)確率會(huì)比較低，千萬(wàn)不要灰心，堅(jiān)持下去，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)觸類旁通，做對(duì)更多的題了。另外還有作文，也是一樣，你記得單詞多了以后，漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句型，然后再參考一些范文，那樣拼拼湊湊自己基本上也沒(méi)有什么問(wèn)題了。不過(guò)英語(yǔ)作文畢竟是一個(gè)需要綜合提高的過(guò)程，所以還是需要多費(fèi)些心思的。這其中為了提高英語(yǔ)基礎(chǔ)水平，我還利用平常的時(shí)間看看英語(yǔ)的電視節(jié)目，搜集一些精彩的句子抄下來(lái)，�？纯�，并舉一反三，同樣的句子，用在不同的地方就會(huì)有不同的效果，也能幫助自己提高英語(yǔ)水平。

　　最后當(dāng)然是要針對(duì)考試了，基礎(chǔ)好的同學(xué)還好，但是對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，平時(shí)就要多練習(xí)。任何人考試的時(shí)候遇到自己不認(rèn)識(shí)，不理解的地方，都會(huì)開(kāi)始著急，緊張，不曉得該怎么辦，然后越是緊張就越不會(huì)做題，一點(diǎn)好處也沒(méi)有，這時(shí)候就算不會(huì)做也不要著急，針對(duì)題目中的疑點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)去分析，尤其是閱讀理解部分到原文中去找相關(guān)信息，一定能找到的，要盡可能的去做。

　　相信自己，堅(jiān)持下來(lái)，你一定也能行的。