大學(xué)生就業(yè)的方向除了大型企業(yè)、國(guó)有事業(yè)單位，中小企業(yè)不可說(shuō)不是一個(gè)很好的就業(yè)方向。作為剛剛踏入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要在當(dāng)今激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)立足，進(jìn)入中小企業(yè)工作是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　現(xiàn)今，我國(guó)對(duì)中小企業(yè)的發(fā)展也是非常重視的，促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展，是保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是關(guān)系民生和社會(huì)穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略任務(wù)。為此，國(guó)務(wù)院曾專(zhuān)門(mén)下發(fā)文件，發(fā)表了“提高中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，支持中小企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)，加大對(duì)中小企業(yè)的財(cái)稅扶持力度”等若干意見(jiàn)。

　　北京北大資源研修學(xué)院中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)是適應(yīng)我國(guó)中小企業(yè)改革和發(fā)展新形勢(shì)，面向數(shù)以千萬(wàn)計(jì)中小企業(yè)迫切需求而設(shè)立的創(chuàng)新型、應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，旨在培養(yǎng)具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)的實(shí)踐技能，較高的管理素質(zhì)和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，能獨(dú)立從事中小企業(yè)管理工作的管理人才。

　　【專(zhuān)業(yè)亮點(diǎn)】

　　1.政府政策扶持—本項(xiàng)目由工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心聯(lián)合教育部考試中心共同推出。

　　2.資質(zhì)證書(shū)—經(jīng)理人證書(shū)由工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心與教育部考試中心共同頒發(fā)。學(xué)歷證書(shū)由自考委和主考院校共同頒發(fā)，學(xué)位證書(shū)由主考院校授予。

　　3.雙師型師資—擁有既有理論知識(shí)又有實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”的師資力量。

　　4.教學(xué)方法—采用實(shí)踐教學(xué)體系，案例式(MBA教學(xué)模式)教學(xué)方法，與中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)考試模式相吻合。

　　5.課程設(shè)置—課程新穎實(shí)用，各門(mén)核心課程主編均為國(guó)內(nèi)著名高校MBA教授。課程以基本理論和基本技能的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以考生綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐培訓(xùn)為重點(diǎn)而建構(gòu)。

　　6.就業(yè)前景—本專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景好，人才缺口大。同時(shí)，我校擁有全新的就業(yè)指導(dǎo)體系，為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。

　　【行業(yè)背景】

　　中小企業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的柱石。改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)中小企業(yè)異軍突起，發(fā)展迅猛，日益成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量，在確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長(zhǎng)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、緩解就業(yè)壓力等方面，越來(lái)越發(fā)揮著不可替代的生力軍作用。

　　有關(guān)資料表明，目前，我國(guó)中小企業(yè)已達(dá)4200余萬(wàn)戶(hù)，占全國(guó)企業(yè)數(shù)量的比重已逾99%。

　　但與此同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展以及競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，中小企業(yè)對(duì)管理的要求也越來(lái)越高。如何培養(yǎng)一批遠(yuǎn)見(jiàn)和卓識(shí)并重、專(zhuān)業(yè)和人格兼?zhèn)涞闹行∑髽I(yè)經(jīng)理人，成為助力中小企業(yè)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。

　　【專(zhuān)業(yè)理念】

　　立足企業(yè)實(shí)需，注重案例實(shí)操，學(xué)習(xí)綜合管理，突出一技之長(zhǎng)

　　【專(zhuān)業(yè)特色】

　　一考、雙證、三個(gè)階段、五個(gè)方向

　　一考，即教育部考試中心組織的國(guó)家考試。

　　雙證，即考試通過(guò)者可獲得中小企業(yè)經(jīng)理人中、高級(jí)資格證書(shū)和中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)(獨(dú)立本科段)學(xué)歷證書(shū)雙證。

　　三個(gè)階段，即中小企業(yè)經(jīng)理人證書(shū)按企業(yè)發(fā)展階段劃分為：創(chuàng)業(yè)管理階段、成長(zhǎng)管理階段、卓越管理階段。三個(gè)階段的劃分充分考慮到中小企業(yè)從創(chuàng)業(yè)到成長(zhǎng)的發(fā)展需要，滿足從中小企業(yè)的創(chuàng)始人，到主要負(fù)責(zé)人或職業(yè)經(jīng)理人不同階段的發(fā)展需求，使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和技能提升具有階梯型、可持續(xù)性的穩(wěn)固平臺(tái)。

　　五個(gè)方向，即中小企業(yè)經(jīng)理人證書(shū)按管理職能劃分為：人力資源管理方向、財(cái)務(wù)管理方向、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方向、行政管理方向、戰(zhàn)略管理方向。五個(gè)方向的劃分充分考慮到中小企業(yè)發(fā)展過(guò)程中幾個(gè)重要部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力問(wèn)題，以此來(lái)培養(yǎng)企業(yè)的骨干力量。學(xué)生入學(xué)后先系統(tǒng)接受中小企業(yè)管理核心課程培訓(xùn)和管理人才基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)校通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)工具和專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我，合理地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上由學(xué)生自主選擇取證方向。

　　【專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)】

　　政府政策扶持：本項(xiàng)目由工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心聯(lián)合教育部考試中心共同推出，充分依托政府對(duì)中小企業(yè)發(fā)展的政策扶持，整合優(yōu)勢(shì)資源，在政府先后出臺(tái)《中小企業(yè)促進(jìn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小企業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》等相關(guān)配套文件以及一系列促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的積極財(cái)政政策的基礎(chǔ)上開(kāi)展的。

　　培養(yǎng)目標(biāo)明確：本項(xiàng)目旨在為我國(guó)中小企業(yè)培養(yǎng)具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)、較高的管理素質(zhì)和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，能獨(dú)立從事中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理的應(yīng)用型人才。

　　課程新穎實(shí)用：本項(xiàng)目的各門(mén)核心課程主編均為國(guó)內(nèi)著名高校MBA教授。課程以基本理論和基本技能的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以考生綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐培訓(xùn)為重點(diǎn)而建構(gòu)。通過(guò)組織學(xué)生參加仿真條件與仿真環(huán)境下的經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，在遠(yuǎn)程模擬實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)上模擬經(jīng)營(yíng)管理的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力與開(kāi)拓創(chuàng)新能力。

　　助學(xué)平臺(tái)先進(jìn)：本項(xiàng)目的助學(xué)平臺(tái)采用了與北京大學(xué)光華管理學(xué)院和中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院相同的實(shí)踐教學(xué)體系。根據(jù)實(shí)訓(xùn)所針對(duì)的理論知識(shí)綜合程度的不同，助學(xué)平臺(tái)提供的遠(yuǎn)程模擬實(shí)訓(xùn)分為分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)與綜合實(shí)訓(xùn)兩類(lèi)。分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，是針對(duì)某一課程的單一知識(shí)點(diǎn)或單一方法、技能所設(shè)置的實(shí)訓(xùn);綜合實(shí)訓(xùn)則是針對(duì)若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)或多項(xiàng)方法、技能所設(shè)置的實(shí)訓(xùn)。

　　證書(shū)含金量高：經(jīng)理人證書(shū)由工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心與教育部考試中心共同頒發(fā)。學(xué)歷證書(shū)由自考委和主考院校共同頒發(fā)，學(xué)位證書(shū)由主考院校授予。