開學兩個多月里，同學們的困惑大多集中在大學規(guī)劃、人際交往、寢室相處、入黨動機、能力鍛煉、自學能力培養(yǎng)等方面。而這些問題中，最熱門的就是專業(yè)認同和選擇。

　　“有很多學生表示所讀專業(yè)并非自己選擇，而是當時填寫志愿時父母安排的。他們的憂慮就是怎么才能讓自己喜歡上現(xiàn)在的專業(yè)。同時也有這樣的學生，雖然讀了自己喜愛的專業(yè)，但擔心未來就業(yè)難。也有學生剛進校，就想著專業(yè)調(diào)劑，基本就問到底怎么轉(zhuǎn)專業(yè)。”該校學工部主任丁放說，雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻逐年放低，名額越來越多，但她并不建議大家只盯著轉(zhuǎn)專業(yè)這么一條路。

　　在錢江學院的工業(yè)設(shè)計和信息與計算科學這兩個專業(yè)里，班上有約三分之一的學生都是調(diào)劑生。因為沒有被第一專業(yè)錄取，不少學生都有轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。而更多的學生是一進學校就覺得懵了：“這個專業(yè)怎么和我想象得不一樣。”

　　其實在大學里，對所學專業(yè)興趣不濃是比較普遍存在的現(xiàn)象。

　　“學非所愛的確會扼殺學習積極性，但也不應(yīng)盲目轉(zhuǎn)專業(yè)。一入學就開口提轉(zhuǎn)專業(yè)我覺得有些早了，不妨在入學后通過一段時間的學習和生活，對學科、專業(yè)有了一定的了解，然后再選專業(yè)方向。”學校新生指導老師張潔說。