【光陰人大】“LEAD計(jì)劃”：成為自己人生的LEADER

　　在這方精致的人大校園，每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，都在發(fā)生新鮮的故事，有人在一勺池畔輕聲誦讀，有人在謹(jǐn)勤路上匆匆穿行，有人剛剛結(jié)束通宵的奮筆疾書(shū)站立窗前眺望遠(yuǎn)方，有人站上講臺(tái)翻開(kāi)書(shū)本談?wù)摴沤裉煜拢�有人圍坐一圈熱烈討論�?huà)題……這些風(fēng)景一直在我們身邊，年復(fù)一年，鑲刻在人大地圖里。

　　有很多人，值得歌頌;有很多故事，值得分享。智庫(kù)建言、協(xié)創(chuàng)平臺(tái)、百村調(diào)研、同輩關(guān)懷、法律援助、公共服務(wù)……每個(gè)故事都有人來(lái)了又走，都充滿(mǎn)自信、驚喜和欣慰，也流淌著不安、失落和淚水。

　　本學(xué)期人大新聞網(wǎng)推出《光陰人大》系列稿件，講述這些發(fā)生在我們身邊的故事，希望通過(guò)他們的心路和足跡，分享人大精神、凝聚人大力量，珍惜這一段難忘的光陰故事。

　　本期為您推出中國(guó)人民大學(xué)首期學(xué)生生涯引領(lǐng)計(jì)劃(“LEAD計(jì)劃”)的故事。

　　“每個(gè)人最終都要踏入社會(huì)、步入職場(chǎng)，面對(duì)未來(lái)的職場(chǎng)挑戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了么?”2014年5月23日，由中國(guó)人民大學(xué)招生就業(yè)處主辦，面向全校學(xué)生的首期學(xué)生生涯引領(lǐng)計(jì)劃(“LEAD計(jì)劃”)正式啟動(dòng)。

　　“LEAD計(jì)劃”與傳統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃課程和活動(dòng)不同，它更注重實(shí)踐與互動(dòng)。“LEAD計(jì)劃”聘請(qǐng)各領(lǐng)域精英為職場(chǎng)導(dǎo)師，為在校生和職場(chǎng)人士搭建起近距離的交流平臺(tái)。職場(chǎng)導(dǎo)師對(duì)學(xué)員們進(jìn)行多方面指導(dǎo)，幫助學(xué)生走近職場(chǎng)、體驗(yàn)職場(chǎng)生活、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。首期“LEAD計(jì)劃”所聘導(dǎo)師共31人，分別來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)、金 融、新聞、法律、教育以及政府機(jī)關(guān)等行業(yè)。

　　職場(chǎng)精英引導(dǎo)和多樣化、全方位的實(shí)踐活動(dòng)，這種獨(dú)特的職業(yè)生涯引領(lǐng)模式，吸引廣大同學(xué)們紛紛加入“LEAD計(jì)劃”。首期“LEAD計(jì)劃”采用學(xué)院推薦制報(bào)名方式，共接收來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)23個(gè)學(xué)院165名學(xué)員，其中本科生與研究生各占一半。

　　“LEAD”含義：承擔(dān)使命 探究知識(shí) 增強(qiáng)能力 奉獻(xiàn)社會(huì)

　　承擔(dān)使命(Leadship)、探究知識(shí)(Exploration)、增強(qiáng)能力(Ability)、奉獻(xiàn)社會(huì)(Devotion)這四個(gè)詞構(gòu)成了“LEAD計(jì)劃”中“LEAD”的含義，而這些亦是中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)的基本要求和目標(biāo)。

　　來(lái)自新聞學(xué)院的鄺西曦在與人民網(wǎng)的董盟君導(dǎo)師會(huì)面后，對(duì)“LEAD”有了更深的體悟：“作為一名新聞人，有三點(diǎn)感觸特別深。一是準(zhǔn)確定位：不同的職業(yè)間有不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，我們要知道自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好是什么，進(jìn)而找到自己的職業(yè)方向，承擔(dān)自己的使命。二是貴在堅(jiān)持：董老師講述了她二十余年的職業(yè)道路，讓我懂得了成功背后的艱辛付出;堅(jiān)持最初的夢(mèng)想、堅(jiān)持前進(jìn)的腳步，這不僅是口頭的言語(yǔ)，更需要去行動(dòng)的付出;也許我們的第一份工作并非最理想的，也不是最適合的，但艱辛與挑戰(zhàn)恰恰磨練了個(gè)人意志、增強(qiáng)了自身能力。三是選好平臺(tái)：一個(gè)好的工作平臺(tái)對(duì)于員工的個(gè)人能力鍛煉與職業(yè)道路發(fā)展十分重要;一個(gè)好的企業(yè)會(huì)促使員工找到歸屬感并激勵(lì)他們不懈努力，個(gè)人奮斗目標(biāo)與企業(yè)價(jià)值追求的一致，會(huì)激發(fā)出每一個(gè)人的動(dòng)力與智慧。”

　　對(duì)財(cái)政金融學(xué)院的馮露露來(lái)說(shuō)，“LEAD計(jì)劃”給她最深的體會(huì)之一就是如何選擇奉獻(xiàn)社會(huì)的方式。“在進(jìn)行人生選擇時(shí)，功利心不能太強(qiáng)，眼光也要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。到底什么樣的職業(yè)適合自己，到底自己想要什么樣的生活?不必執(zhí)著于北上廣所謂‘高大上’的生活，去基層鍛煉未必就是壞事。”

　　“LEAD”目標(biāo)：走向完整 走向生涯 走向幸福

　　“LEAD計(jì)劃”從三個(gè)層次提升學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯和人生規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。第一層次——走向完整(Lead to Integration)：通過(guò)品德養(yǎng)成、素質(zhì)提升計(jì)劃，塑造人格完整的學(xué)生。第二層次——走向生涯(Lead to Career)：通過(guò)職業(yè)技能訓(xùn)練、職場(chǎng)錘煉，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生生涯理想。第三層次——走向幸福(Lead to Happiness)：通過(guò)促進(jìn)學(xué)業(yè)發(fā)展、生涯發(fā)展，幫助學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)、工作和生活的平衡，成就幸福人生。

　　學(xué)會(huì)人際交往，懂得團(tuán)隊(duì)合作，是學(xué)員們“走向完整”的重要一課。2014年10月26日上午，“LEAD計(jì)劃”首屆定向越野大賽給學(xué)員們留下了深刻記憶。每支越野隊(duì)伍都由各小組參賽選手臨時(shí)組成。隨著比賽過(guò)程不斷推進(jìn)，學(xué)員們尋路答題、創(chuàng)意擺拍，逐漸拋開(kāi)初識(shí)的羞澀，成為默契的團(tuán)隊(duì)。

　　走上實(shí)習(xí)崗位，了解崗位需求，學(xué)員們提前準(zhǔn)備“走向生涯”。“實(shí)習(xí)的過(guò)程是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，盡管時(shí)間短暫，卻讓我了解了工作崗位的具體要求和自身需要提升的方面。” 在民生證券菜市口營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí)了兩周后，財(cái)政金融學(xué)院的李卓瑾這樣說(shuō)道，“這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)證券行業(yè)的基礎(chǔ)部分有了大致了解。證券公司營(yíng)業(yè)部為投資者服務(wù)，工作者必須掌握證券交易的流程，解答投資者的各種問(wèn)題。實(shí)習(xí)期間，我遇到了一些問(wèn)題，請(qǐng)教同事后，不僅解決了問(wèn)題，還獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，為以后從事相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。”

　　那么如何走向幸福?2014年11月21日, “LEAD計(jì)劃”核心項(xiàng)目“GPS—畢業(yè)生自我導(dǎo)航訓(xùn)練營(yíng)”給出了答案。兩天的集中訓(xùn)練中，職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師韓愉、校園招聘專(zhuān)家劉峰和生涯咨詢(xún)訓(xùn)練教練劉琳琳共同引導(dǎo)學(xué)員了解行業(yè)情況、完成職業(yè)測(cè)評(píng)、完善自我認(rèn)知和探索求職方向。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院的王金星表示，訓(xùn)練營(yíng)中，三位導(dǎo)師給大家?guī)��?lái)了各行業(yè)一手的薪資水平和發(fā)展前景，同時(shí)通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀量表、性格量表和職業(yè)興趣量表等工具，進(jìn)一步明確了自己的性格類(lèi)型和職業(yè)導(dǎo)向。他還補(bǔ)充道：“對(duì)于工作必備七項(xiàng)技能：適應(yīng)能力、批判性思維、知彼解己、正直、樂(lè)觀、積極主動(dòng)和反彈力，我們需要提前培養(yǎng)以便盡快適應(yīng)從學(xué)生到雇員的角色轉(zhuǎn)換。” 訓(xùn)練營(yíng)通過(guò)封閉訓(xùn)練和導(dǎo)師引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)員追逐夢(mèng)想、展現(xiàn)風(fēng)采，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)平衡學(xué)習(xí)生活，從而實(shí)現(xiàn)“走向幸福”。

　　“LEAD”進(jìn)行：導(dǎo)師職場(chǎng)引領(lǐng) 學(xué)員自我成長(zhǎng)

　　“LEAD計(jì)劃”開(kāi)展至今，各組學(xué)員與導(dǎo)師開(kāi)展活動(dòng)達(dá)近百次，活動(dòng)形式更是多種多樣：與導(dǎo)師座談，聆聽(tīng)職場(chǎng)經(jīng)歷;參加職業(yè)沙龍，學(xué)習(xí)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn);進(jìn)行職業(yè)測(cè)試，明確就業(yè)方向;參觀職場(chǎng)，感受職場(chǎng)生活……

　　“導(dǎo)師不但著眼現(xiàn)實(shí)，從短期視角告訴我們求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)、自我介紹怎么說(shuō);更立足長(zhǎng)遠(yuǎn)提示我們要做好規(guī)劃、總結(jié)，創(chuàng)造、抓住機(jī)會(huì)，還要學(xué)會(huì)吃虧;最重要的是導(dǎo)師讓我知道做一個(gè)有思想、有想法的人對(duì)自己的人生是多么重要。”北京電臺(tái)小組的陳澤嵐同學(xué)在與職場(chǎng)導(dǎo)師交流后說(shuō)，“從老師自己的經(jīng)歷中我更加體會(huì)到獲得成功最根本的態(tài)度——不要心疼自己。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，甚至有些土，但真的做到卻非常不易。路是自己一步步走出來(lái)的，事是自己一點(diǎn)點(diǎn)做出來(lái)的。我敬佩老師不心疼自己、永遠(yuǎn)肯比別人多付出的精神，老師自己的職場(chǎng)經(jīng)歷比任何單純的說(shuō)教更加有效、深刻、持久。與老師的初見(jiàn)，我已然收獲頗多，更加期待‘LEAD計(jì)劃’的后續(xù)活動(dòng)。”

　　商學(xué)院的趙懿寧在參觀了ABB企業(yè)后也有了新的認(rèn)識(shí)。“雖然已在商學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，卻始終沒(méi)有去企業(yè)參觀的經(jīng)歷;學(xué)過(guò)許多關(guān)于企業(yè)管理的理論知識(shí)，卻無(wú)法想象這些知識(shí)如何被應(yīng)用在實(shí)務(wù)中。在韓愉導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我們有幸參觀ABB公司的高低壓兩個(gè)工廠，分別聆聽(tīng)了兩個(gè)工廠負(fù)責(zé)人的職業(yè)發(fā)展道路。我從中意識(shí)到，職業(yè)發(fā)展道路不像大學(xué)生活那么簡(jiǎn)單，會(huì)面臨很多困難、選擇和挑戰(zhàn)，而這些就是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要提高學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，不斷地學(xué)習(xí)、沉淀、總結(jié)，希望有一天也能像他們那樣成功。”

　　自“LEAD計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，學(xué)員們大多覺(jué)得導(dǎo)師們不僅是人大學(xué)子的職場(chǎng)引路人，更是人生路上的精神導(dǎo)師。2014年12月17日舉行的讀書(shū)茶話(huà)會(huì)上，各小組對(duì)導(dǎo)師精心推薦的書(shū)目闡發(fā)見(jiàn)解，分享感悟。書(shū)目囊括文史哲經(jīng)典、經(jīng)典小說(shuō)及管理學(xué)著作，《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》、《平凡的世界》以及《卓有成效的管理者》等等，堪稱(chēng)文化大餐。在場(chǎng)的各位導(dǎo)師結(jié)合自身豐富的人生閱歷和體悟，向同學(xué)們分享了自己的閱讀體會(huì)。師生共聚一堂，品味經(jīng)典，對(duì)話(huà)人生，從詩(shī)詞歌賦談到人生哲理，從士人風(fēng)骨談到民族精神，從團(tuán)隊(duì)管理到職場(chǎng)發(fā)展，這場(chǎng)精神的盛宴印證了“LEAD計(jì)劃”走向完整、走向幸福的意義，更是師生精神交流的升華。

　　“LEAD計(jì)劃”自實(shí)施以來(lái)，通過(guò)組織各類(lèi)指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，豐富形式和內(nèi)容，力求讓學(xué)員們收獲更多職場(chǎng)指導(dǎo)以實(shí)現(xiàn)全方位發(fā)展。據(jù)悉，首屆“LEAD計(jì)劃”將于2015年4月1日結(jié)束，第二期“LEAD計(jì)劃”也將同時(shí)啟動(dòng)。