人數(shù)　總體比去年略有下降

　　2010年湖南高考報名人數(shù)為41.3萬，較前年、去年分別銳減約12萬、9.5萬人。伴隨著高考人數(shù)的整體減少，今年藝考生的人數(shù)也略有下降，以往藝考生排長龍報考的現(xiàn)象也不如往年壯觀。

　　“今年報考人數(shù)的下降，和文化成績改革有關，現(xiàn)在數(shù)學百分之百計入成績，這讓我們很頭疼。”車婉成分析道。她還透露她所在的藝術高中，班上55名同學只有5個復讀生，這個比例也比往年小了很多。

　　在目前整個就業(yè)形勢困難的大背景下，藝考生的就業(yè)前景也很難預測。湖南師大音樂學院聲樂系老師侯燕妮透露，很多學生畢業(yè)后并沒有從事與所學專業(yè)相關聯(lián)的工作：“現(xiàn)在我們的一些畢業(yè)生都在做一些銀行、稅務之類的行政工作。”

　　文化成績的改革加上高昂的學費，使得許多學生在選擇藝考時更加理智，而日趨激烈的入學競爭與不明朗的就業(yè)前景也讓“藝考是上大學捷徑”的觀念逐漸改變。

　　文化　大多數(shù)藝考生止步于此

　　學生報考藝術的原因一般有兩種：一部分學生是從小熱愛藝術，一部分學生則是文化成績一般，只是為了考大學走捷徑“獻身藝術”。后者的比例更大，不少“半路出家”的考生甚至只學了兩三個月就匆匆上了考場。但不管是“一直熱愛”還是“半路出家”，對于藝術類考生來說文化成績是他們的“短腿”。“一般藝考生都是‘死’在文化成績上。”車婉成說。

　　湖南師大音樂學院聲樂系老師同時也是本次藝考考官的侯燕妮也透露，在去年的考試中有200多名學生過了藝考，但文化分數(shù)線一出來，剩下的就只有不到十分之一了。由于藝考生文化成績跟不上，導致目前生源的素質(zhì)一般。“現(xiàn)在的學生專業(yè)好的文化不好，文化好的專業(yè)一般，最后考上的可能是各方面相對均衡的，有些專業(yè)素質(zhì)很好的苗子被刷掉了。”

　　目前，藝術專業(yè)朝著多學科綜合的方向發(fā)展，實用藝術的應用范圍越來越廣。侯燕妮表示：“藝術創(chuàng)作必須有文化素養(yǎng)的積累，藝術作為一門修養(yǎng)教育，對個人修養(yǎng)也有很高的要求。”

　　藝考，還是“非誠勿擾”吧

　　肖應林

　　藝術，諸如音樂、美術、舞蹈之類，我一直以為，那是很陽春白雪的。在我讀高中時，如果聽說哪個同學報考了藝術院校，那是讓人佩服得不得了的。但如今考藝術專業(yè)的居然如過江之鯽了。為何如此呢？奧秘就在于藝術專業(yè)對文化成績要求相對較低，許多學生和家長，甚至包括一些老師，都把藝考當成了一條上大學的“捷徑”，而并不是因為報考者對于藝術有多大的興趣，有多么的熱愛，有多高的天賦。

　　姑且不說修習藝術那高昂的花費，那是別人的自家事，只想問問，被看作是升入大學“捷徑”的藝考，真的就能為每個報考者帶來讓他們驚喜的奇跡么？事實擺在那里：去年，參加湖南師大聲樂系藝考的有200多人過了專業(yè)線，然而文化線一出來，就剩下不到十分之一了。更不容忽視的是，藝術類畢業(yè)生的“就業(yè)冷”已與“藝考熱”形成了鮮明對比。去年，中國社科院的就業(yè)調(diào)查結(jié)果顯示：目前大學生就業(yè)率最低的幾個專業(yè)中，藝術類專業(yè)排在最前列。

　　藝術是一門修養(yǎng)教育，學一點懂一點，對于提高個人素養(yǎng)十分必要，但如果不管先天條件，不管潛力與興趣，不管是否有利于今后的發(fā)展，只要文化成績相對弱一點，就走藝考之路，顯然是陷入了非理性的泥沼。事實上，這樣的“藝考熱”不但浪費了藝術教育資源，給孩子和家庭帶來了沉重的負擔，也深深地傷害了藝術本身。