動漫產(chǎn)業(yè)被稱為21世紀(jì)最具潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，它在滿足人們精神文化需求的同時，正逐步成為國家的支柱產(chǎn)業(yè)之一。據(jù)統(tǒng)計，中國目前有50多個城市宣稱要建設(shè)中國的“動漫之都”或“國家動漫產(chǎn)業(yè)基地”，其中已掛牌的接近30個。據(jù)國家工商總局對全國27個省區(qū)市的統(tǒng)計，目前，全國動漫制作機構(gòu)已達5473家。僅去年一年，全國創(chuàng)作生產(chǎn)動畫片在2000分鐘以上的動畫制作機構(gòu)就已達到10家。由此看來，動漫已經(jīng)成為了未來一個大的發(fā)展潮流，形勢不可忽視。

　　市場上現(xiàn)在緊缺動漫這方面的人才，越來越多的人對動漫感興趣并加入學(xué)習(xí)、工作中，但是社會上的動漫培訓(xùn)機構(gòu)很多，令人眼花繚亂，究竟怎樣才能選到一間好的動漫培訓(xùn)機構(gòu)?怎樣才是適合自己的呢?怎樣才能花了錢學(xué)到真正有用的東西呢?下面小編將從9小點來分析，提供一下自己的愚見，希望能幫助到大家。

　　第一，動漫設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)的整體情況。任何一件事情我們都要先看整體，然后再仔細(xì)地分析部分。有關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)的整體情況我們要分析培訓(xùn)機構(gòu)和企業(yè)的關(guān)系，因為培訓(xùn)機構(gòu)的一個最終目的就是要實現(xiàn)學(xué)員順利就業(yè)，所以我們要去看培訓(xùn)機構(gòu)背后是否有企業(yè)支撐，他們的一個合作關(guān)系具體是怎樣的，這是其一。其二，就要去分析這個培訓(xùn)機構(gòu)是否有自己的制作公司，因為如果有自己的制作公司的話就會有較多的商業(yè)實戰(zhàn)項目，那么教學(xué)也會隨著市場的需求來調(diào)節(jié)，能夠保證教學(xué)的質(zhì)量，真正培養(yǎng)到緊缺的人才，學(xué)到的都是這個行業(yè)、這個社會所需要的，而不是“空談”的東西。最后就要去分析公司的社會榮譽、行業(yè)地位、成立時間與知名度，還要去看公司的主要作品，最好是知名度比較高的作品，這樣會顯得公司更有實力。

　　第二，教學(xué)的具體情況。我們都是真正想學(xué)習(xí)的人，所以一間動漫設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)機構(gòu)教學(xué)怎樣很重要。首先，我們要看師資力量。雖然說學(xué)習(xí)是個人的事情，但是如果沒有一個好的引導(dǎo)，學(xué)生怎樣都不可能學(xué)好。這需要看所任教的老師是否有3年以上，最好是5年以上的制作經(jīng)驗，只有真正接觸項目、有制作經(jīng)驗的人才會知道市場的需求，才不會紙上談兵。現(xiàn)在很多老師都說自己學(xué)歷怎樣怎樣，教出來的學(xué)生怎樣怎樣，其實一切都沒有用，如果沒有實操經(jīng)驗不會知道市場上的真正需要的，學(xué)了也是白學(xué)的。還有就是有沒有配相應(yīng)的導(dǎo)師，最好的就是2、3個學(xué)生就配有一個導(dǎo)師。然后就是要看教學(xué)方法，看是不是實際+理論相結(jié)合的，有沒有動手操作實際項目的，還有一個就是是不是中小型班授課的，最好是15——20人一個班。

　　第三，就業(yè)協(xié)議問題。首先就要看有沒有跟你簽訂就業(yè)協(xié)議，也就是說有沒有給你就業(yè)承諾。然后要看是什么時候簽的，簽的一個內(nèi)容，是否真正保障就業(yè)。最后就要看培訓(xùn)機構(gòu)有沒有就業(yè)互動聯(lián)盟、合作企業(yè)、外包，有的話一個具體情況怎樣。這些都是與你將來就業(yè)有很大關(guān)系的。

　　第四，學(xué)制問題。這就是一個課程設(shè)置合理性的問題。要看學(xué)習(xí)的時間，是全天還是半天，除了正常上課有沒有時間給你練習(xí)，是否有老師全程的帶課輔導(dǎo)，課后不懂的有沒有老師可以在線咨詢，學(xué)生學(xué)完后達到什么水平，有沒有項目實戰(zhàn)，這些都要全面考慮。

　　第五，學(xué)歷證書問題。這個社會上學(xué)歷就是一個前提，要看培訓(xùn)機構(gòu)有沒有大專等學(xué)歷給你考取，這是第一點。第二點就是學(xué)習(xí)之后有沒有培訓(xùn)的證書，最好是可以考取三維動畫資格證書。

　　第六，學(xué)費問題。學(xué)藝術(shù)類的一向?qū)W費都不是便宜的，但我們要花得值得。我們要看學(xué)費與學(xué)校的就業(yè)服務(wù)、課程體系、學(xué)習(xí)時間、證書等一系列有沒有成正比，還要就是在學(xué)習(xí)過程中有沒有能進行公司的實操，這樣一來可以鍛煉自己能力，二來可以有相應(yīng)的補貼。

　　第七，住宿條件。培訓(xùn)機構(gòu)有否提供地方讓學(xué)生居住或者租賃，不然很多不是本地學(xué)生或者家住得比較遠的在住宿方面就會成了一個大問題了，而且不容易解決。

　　第八，學(xué)生的管理。這個是比較重要的問題，其實培訓(xùn)機構(gòu)就等于是一個學(xué)校，要對學(xué)生負(fù)責(zé)的，要看這個培訓(xùn)機構(gòu)的負(fù)責(zé)程度，對學(xué)生有沒有管理嚴(yán)格性，對出勤率、作業(yè)考核程度怎樣，有沒有抓緊，有沒有定時跟家長匯報一下學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況等。

　　第九，辯是非。這是最后一點，也是最難把握的一點。任何一家培訓(xùn)機構(gòu)都會有它的朋友和敵人，我們要看清楚真正的好與壞，不要一味地去信路邊說，去實地考察，自己做判斷。

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