江西應(yīng)用科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校的二級(jí)招生部門(mén)，設(shè)有職教招生，成考等，江西應(yīng)用科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院好不好是學(xué)生們經(jīng)常問(wèn)到的問(wèn)題。
江西應(yīng)用科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院好不好——開(kāi)設(shè)專業(yè)多
江西應(yīng)用科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校繼續(xù)教育板塊的主管部門(mén)和辦學(xué)單位，負(fù)責(zé)成人高等學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社會(huì)考試等工作。設(shè)有繼續(xù)教育辦公室、招生與學(xué)籍管理部、教育教學(xué)部、校企合作部、自考部、成教部、網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代技術(shù)服務(wù)部、培訓(xùn)部、開(kāi)放教育學(xué)習(xí)中心等教育管理與教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。
學(xué)院現(xiàn)已設(shè)置的高等學(xué)歷教育專業(yè)，包土木工程、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、國(guó)際商務(wù)、汽車服務(wù)工程、財(cái)務(wù)管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等專升本專業(yè)，工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化等高達(dá)專專業(yè)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（學(xué)習(xí)中心）專業(yè)包括行政管理、護(hù)理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、土木工程等專升本專業(yè)，行政管理、工商企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)、建筑工程技術(shù)等高達(dá)專專業(yè)；學(xué)院還與九江學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦成人高等教育，涵蓋眾多優(yōu)勢(shì)專業(yè)。
江西應(yīng)用科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院好不好——依托豐富的教育資源
形成“集中教學(xué)與分散教學(xué)相結(jié)合、校內(nèi)教學(xué)與校外教學(xué)相結(jié)合、線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合”的教學(xué)模式，精心打造品牌專業(yè)，努力開(kāi)拓特色課程。學(xué)院依托學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和豐富的教育資源，建立了多層次、多專業(yè)的成人高等教育體系，形成了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展，成人高考、自學(xué)考試、國(guó)際合作、開(kāi)放教育、集中培訓(xùn)等多種形式并存的辦學(xué)格局，努力培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的工程型、應(yīng)用型、管理型高素質(zhì)人才。
學(xué)院將實(shí)施特色培訓(xùn)戰(zhàn)略，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，有機(jī)融合各個(gè)教育模塊，形成“平臺(tái)+內(nèi)容+科技+應(yīng)用+服務(wù)”“五位一體”的現(xiàn)代繼續(xù)教育生態(tài)系統(tǒng)，不斷優(yōu)化辦學(xué)和服務(wù)體系，規(guī)范辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展，全方位、多層次、高起點(diǎn)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支持，為構(gòu)建終身教育體系、推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
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