校訓：進德修業(yè)、志道鼎新
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1、名校資源優(yōu)勢辦學
南京理工大學作為國家首批“211”工程重點大學,為學生提供良好的學習環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教學資源，保證學生在能夠享受到國家一本院校的教學資源的同時也擁有良好的生活環(huán)境。
2、先進的教學理念打造高水平航空服務專業(yè)
秉承先進的教學理念，寓教于學，始終貫徹“日常養(yǎng)成式”教學理念，注重學生的日常英語學習和口語培養(yǎng)，開設小語種學習，符合職業(yè)需要。同時聘請校內(nèi)外眾多專家和專業(yè)教師擔任學生的日常教學管理人員，保證了學生學習的專業(yè)性。
3、穩(wěn)定的就業(yè)渠道保障學生就業(yè)
擁有穩(wěn)定的就業(yè)渠道，與各航空公司、機場、鐵路局等有著良好的合作關系，入學即簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，專業(yè)的就業(yè)指導，促進畢業(yè)生的就業(yè)。歷屆畢業(yè)班學生在校經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)學習后，經(jīng)學院推薦，絕大部分畢業(yè)生已成功與知名航空公司、機場、高鐵等單位簽約工作。
4、引進航空模擬艙培養(yǎng)學生實操技能
引進B737-800/A320客艙服務訓練艙進校，理論實際相結合，艙內(nèi)專業(yè)指導，現(xiàn)場實際操作。為學生今后更好更快地適應工作崗位做好充足準備，讓每一位學生都能成為真正的應用型人才。
5、小班化管理、注重學生日常養(yǎng)成
實行“小班化”管理模式，設有專職的班主任以及專業(yè)輔導老師，根據(jù)專業(yè)特點注重在日常管理中培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，同時根據(jù)學生的不同特點進行引導式分類管理。
6、立足高校背景，培養(yǎng)航企文化
為了使學生能夠充分具備航空企業(yè)服務型人才的素質(zhì)需求，實現(xiàn)學生與崗位零距離接觸。學院以戰(zhàn)略的眼光，提出了“ 將航空企業(yè)文化引入到學院文化建設中來的發(fā)展目標 ”，并將其視為學院發(fā)展的核心競爭力，我們研究機場文化與學校文化兩者的內(nèi)在聯(lián)系，努力促進兩者高層次的融合以變革和創(chuàng)新我們的價值觀念和行為模式。
2014年9月，我院國際航空服務項目模擬艙落成,該模擬艙型號為B737-800/A320客艙服務訓練艙，內(nèi)設頭等艙和經(jīng)濟艙，前后廚房、衛(wèi)生間各一組，教官控制室設備、客艙模擬系統(tǒng)、訓練操作系統(tǒng)等。模擬艙具備客艙設備理論學習，客艙服務模擬訓練，涵蓋乘務員控制面板操作系統(tǒng)、機內(nèi)廣播和內(nèi)話操作系統(tǒng)、禮儀服務訓練、旅客呼叫處置訓練、客艙安全理論學習、緊急處置訓練、模擬滅火訓練、登機門的應急操作訓練、客艙聲音環(huán)境模擬、艙外視覺環(huán)境模擬等多種功能，真實的模擬了客艙服務環(huán)境，為培養(yǎng)合格的航空乘務人才打下了堅實的基礎。
目前，模擬艙在江蘇省仍是極少數(shù)學校配備。我院引進模擬艙后得到了社會各界的廣泛關注，學校各級領導先后蒞臨參觀指導。
模擬艙的建立，進一步提高了航空服務專業(yè)的教學質(zhì)量，提升了學生的綜合素質(zhì)，增強了模擬客艙服務的真實感。
