幼師專業(yè)的大專學(xué)校哪家好呢?今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)濟(jì)南幼兒師范高等�？茖W(xué)校的招生情況和教學(xué)環(huán)境吧，每個(gè)學(xué)校都會(huì)有存在的特色，創(chuàng)辦的環(huán)境時(shí)間也不一樣，有些考生會(huì)正對(duì)辦學(xué)的歷史悠久來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞，其實(shí)真正的還是要看教學(xué)質(zhì)量，未來(lái)就業(yè)人才，那么今天就來(lái)介紹下濟(jì)南幼兒師范高等�？茖W(xué)校吧。

　　濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校于2011年4月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原濟(jì)南師范學(xué)校、濟(jì)南幼兒師范學(xué)校和濟(jì)南廣播電視大學(xué)三校合并組建成立，是一所以培養(yǎng)和培訓(xùn)學(xué)前教育、小學(xué)教育師資為特色的高等�？茖W(xué)校。濟(jì)南師范學(xué)校成立于1902年，是山東師范教育的發(fā)源地;濟(jì)南幼兒師范學(xué)校成立于1952年，是新中國(guó)創(chuàng)辦最早的五所幼師之一;濟(jì)南廣播電視大學(xué)成立于1979年，是覆蓋全市的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。

　　學(xué)校占地面積777畝，分為三個(gè)校區(qū)，總校區(qū)位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)大學(xué)科技園，明湖校區(qū)位于濟(jì)南市天橋區(qū)明湖西路，華山校區(qū)位于濟(jì)南市歷城區(qū)華山鎮(zhèn)�？傂�區(qū)是教育教學(xué)中心，占地面積707畝，總體規(guī)劃建筑面積18.9萬(wàn)平方米。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)21個(gè)，其中11個(gè)教學(xué)部門、2個(gè)教學(xué)輔助部門和8個(gè)行政部門。現(xiàn)有教職工590余人，全日制在校生4500余人，成人學(xué)歷教育、繼續(xù)教育注冊(cè)生達(dá)到15000余人。

　　學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、初等教育學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、遠(yuǎn)程教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院七個(gè)學(xué)院，以師范類為主，共設(shè)學(xué)前教育、初等教育、音樂(lè)教育(小學(xué)方向)、美術(shù)教育(小學(xué)方向)、英語(yǔ)教育(小學(xué)方向)、語(yǔ)文教育(小學(xué)方向)、數(shù)學(xué)教育(小學(xué)方向)七個(gè)師范類專業(yè)和會(huì)計(jì)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷三個(gè)非師范類專業(yè)。

　　學(xué)校還充分發(fā)揮服務(wù)社會(huì)的功能，濟(jì)南市全民學(xué)習(xí)服務(wù)中心、濟(jì)南市教師教育中心、濟(jì)南市傳統(tǒng)文化義工師資培訓(xùn)基地、濟(jì)南市書(shū)法協(xié)會(huì)培訓(xùn)基地均落戶在我校，為推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)發(fā)揮了重要的作用。

　　學(xué)校先后被省文明辦命名為“省級(jí)文明單位”，被省教育廳授予“全省教師教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　2015年5月21日下午3:50分，學(xué)前教育學(xué)院“2+4”重大項(xiàng)目工作室在學(xué)前學(xué)院新教學(xué)樓317會(huì)議室召開(kāi)了關(guān)于13級(jí)初起本學(xué)生工作的座談會(huì)。工作室組長(zhǎng)暨學(xué)前學(xué)院副院長(zhǎng)張升峰帶領(lǐng)工作室全體成員出席了本次座談會(huì)，13級(jí)初起本學(xué)生干部代表及學(xué)生代表、記者團(tuán)采編人員參加了會(huì)議。

　　此次座談會(huì)的主題是工作室成員與13級(jí)初起本學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)以及生活等方面的深入交流，主要內(nèi)容是由學(xué)生代表總結(jié)本次春季高考(技能考試及文化課考試)的感受及入校兩年的學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)本專業(yè)課程的設(shè)置、學(xué)時(shí)安排等方面提出合理的建議。大會(huì)首先由主持本次會(huì)議的工作室成員張曉玲老師就此次座談會(huì)的流程安排和會(huì)議主題作了詳細(xì)的介紹，之后由各班學(xué)生代表發(fā)言。會(huì)議中，對(duì)于同學(xué)們提出的各項(xiàng)意見(jiàn)和建議，工作室成員一一記錄了下來(lái)，師生雙方對(duì)相應(yīng)問(wèn)題的處理意見(jiàn)進(jìn)行了深入的溝通和交流。

　　隨后，工作室的老師們分別針對(duì)以上同學(xué)們的建議進(jìn)行了記錄和回饋。工作室組長(zhǎng)張升峰充分肯定了代表們提出的各項(xiàng)建議，并針對(duì)其集中提出的部分問(wèn)題做了詳細(xì)的解答。張?jiān)洪L(zhǎng)講到：學(xué)前教育13級(jí)“2+4”初起本專業(yè)的構(gòu)架，是我校一個(gè)新的辦學(xué)模式，具有重大的意義。這不僅僅是學(xué)前學(xué)院，更是濟(jì)南幼高專辦學(xué)史上一個(gè)新的起點(diǎn)。所以，上到學(xué)校、學(xué)院，下到每一位任課教師，都高度重視這一屆學(xué)生。為此，學(xué)院在新生入學(xué)之初，就成立了由學(xué)前學(xué)院范喜慶院長(zhǎng)和張升峰副院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由來(lái)自學(xué)院各個(gè)教研室骨干教師擔(dān)任組員的“2+4”重大項(xiàng)目工作室。工作室成立后的兩年中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們密切關(guān)注這一批學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的狀況和動(dòng)態(tài)，每學(xué)期都進(jìn)行關(guān)于學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的調(diào)查問(wèn)卷，并據(jù)此及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置、授課安排和對(duì)任課教師的回饋。張?jiān)洪L(zhǎng)還談到，上述代表們提出的幾個(gè)主要問(wèn)題，工作室在近兩年的追蹤調(diào)研和探討中，已經(jīng)關(guān)注到并及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整和完善;而代表們提到的幾個(gè)有建設(shè)性的提議，在接下來(lái)工作室的工作中，會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的研究和修訂，并及時(shí)應(yīng)用到14級(jí)初起本的學(xué)習(xí)規(guī)劃中。會(huì)議最后，張升峰副院長(zhǎng)代表工作室全體成員以及全院教師，對(duì)13級(jí)初起本的同學(xué)們提出了新的希望：希望在接下來(lái)的本科教育中，繼續(xù)努力，以更優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)父母、學(xué)校!

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