說到學(xué)前教育專業(yè)，現(xiàn)在也有很多同學(xué)對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)，還是比較感興趣的。現(xiàn)在學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)也是一個(gè)比較不錯(cuò)的決定，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)前教育專業(yè)的市場(chǎng)發(fā)展前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的，對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)的人才需求還是比較大的，下面大家就一起去了解一下吧。

　　學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程。

　　1、學(xué)前教育專業(yè)主要課程

　　教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

　　2、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

　　培養(yǎng)技能

　　1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

　　2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

　　3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

　　4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

　　5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　3、學(xué)前教育專業(yè)方向與就業(yè)前景

　　學(xué)前教育行政部門、幼兒園教師或管理工作。

　　對(duì)于想要學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)來說，大家有必要去了解一下學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)的課程都有哪些，這樣對(duì)于個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)還是有一定的幫助的�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)的優(yōu)勢(shì)是比較多的，相對(duì)于其它專業(yè)的學(xué)習(xí)來說，大家可以去了解相關(guān)的情況介紹。