說到初等教育專業(yè)，現(xiàn)在也有很多同學(xué)對(duì)于初等教育專業(yè)的基本情況，都是認(rèn)識(shí)得比較少的，而且現(xiàn)在也有不少學(xué)校都開設(shè)有初等教育專業(yè)，所以學(xué)習(xí)初等教育專業(yè)也是具有很多就業(yè)優(yōu)勢(shì)的，這些都是需要大家去好好了解一下才行的。

　　初等教育專業(yè)注重培養(yǎng)掌握中小學(xué)文科教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步文科教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)教師。

　　1、初等教育專業(yè)主要課程

　　文科

　　主要課程：教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文藝?yán)碚�、兒童文學(xué)、寫作、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論與德育論、小學(xué)語文教材教法、教師口語與書法、兒童心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、咨詢心理學(xué)，中 學(xué)心理健康教育、班主任工作、家庭教育學(xué)、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

　　理科

　　主要課程：教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、物質(zhì)科學(xué)、地球與空間科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)技術(shù)史、教學(xué)論與德育論、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、兒童心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、咨詢心理學(xué)，中小學(xué)心理健康教育、班主任工作、家庭教育學(xué)、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

　　2、初等教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　初等教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的教育專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，適應(yīng)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的、合格的、一專多能的普通中學(xué)教師及教育行政管理人員和教育科學(xué)研究人員。

　　培養(yǎng)技能

　　了解教育的基本理論與方針政策，掌握文科教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，以及組織文科教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。

　　3、初等教育專業(yè)方向與就業(yè)前景

　　小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。

　　通過上面關(guān)于初等教育專業(yè)的相關(guān)情況介紹之后，想必大家對(duì)于初等教育專業(yè)的一些課程學(xué)習(xí)，多少也是有一些了解了�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)初等教育專業(yè)的就業(yè)發(fā)展情況，整體上來說還是比較不錯(cuò)的，而且現(xiàn)在初等教育專業(yè)也是屬于一個(gè)比較好的專業(yè)。