鄧小平理論：

　　中國改革開放的總設(shè)計師——鄧小平

　　鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義

　　“三個代表”重要思想是鄧小平理論的豐富和發(fā)展

　　成人高考專升本鄧小平理論復(fù)習(xí)知識點

　　馬克思主義同中國實際相結(jié)合的兩次歷史性飛躍：

　　第一次飛躍：中國共產(chǎn)黨把馬列主義與近代中國半殖民地半封建社會的實際相結(jié)合，找到一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路，形成了毛澤東思想。毛澤東思想是第一次歷史性飛躍。

　　第二次飛躍：中國共產(chǎn)黨把馬列主義與當(dāng)代一個經(jīng)濟文化比較落后的中國的實際相結(jié)合，找到了一條建設(shè)有中國特色的社會主義正確道路，形成了鄧小平理論。鄧小平理論是馬列主義同中國實際相結(jié)合的第二次歷史飛躍所產(chǎn)生的理論成果。

　　鄧小平理論形成的原因和條件：

　　時代條件：時代主題轉(zhuǎn)換和新技術(shù)革命浪潮的興起（科技革命）是鄧小平理論形成的時代要求。（二戰(zhàn)前后世界兩大主題：革命與戰(zhàn)爭、和平與發(fā)展）

　　歷史條件：中國與其它國家社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)是鄧小平理論形成的歷史條件。

　　實踐條件：中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐是鄧小平理論形成的社會實踐基礎(chǔ)。

　　鄧小平理論的形成過程

　　第一階段：十一屆三中全會（1978）～十二大（1982），鄧小平理論初步形成。在十二大上，鄧小平明確提出了“把馬克思主義普遍真理同我國的具體實踐結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義”的命題。

　　第二階段：十二大（1982）～十三大（1987），在全面改革逐步展開的過程中，鄧小平理論逐步展開并形成輪廓。十三大第一次提出“建設(shè)有中國特色的社會主義理論”。

　　第三階段：十三大（1987）～鄧小平南方談話和十四大（1992），鄧小平理論走向成熟，形成理論體系。十四大報告使用了“鄧小平同志建設(shè)有中國特色社 會主義理論”這一提法。

　　十五大（1997）把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章。全國人大九屆二次會議正式把鄧小平理論作為國家的指導(dǎo)思想寫入憲法。

　　黨的思想路線：解放思想、實事求是、與時俱進。（把實事求是確定為中國共產(chǎn)黨的思想路線的是毛澤東。）

　　知識點：

　　1、鄧小平批判了“兩個凡是”。

　　2、支持和領(lǐng)導(dǎo)了實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，重新恢復(fù)和確立了解放思想、實事求是的馬克思主義思想路線。

　　3、鄧小平提出了兩個宣言書：A、1978年，在為十一屆三中全會作準(zhǔn)備的中央工作會議上作了《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》的重要講話，是一個解放思想、實事求是的宣言書。B、鄧小平的南方談話也是開辟新時期新道路、開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義新理論的宣言書，也是一個解放思想，實事求是的宣言書。

　　解放思想、實事求是的辯證關(guān)系：

　　鄧小平科學(xué)闡述了實事求是與解放思想的一致性，實事求是與解放思想是不可分割的辯證統(tǒng)一關(guān)系。解放思想是實事求是的首要前提。實事求是是解放思想的根本目的。

　　鄧小平理論的歷史地位：

　　1、鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義。一方面鄧小平理論是馬克思主義，另一方面鄧小平理論是當(dāng)代中國發(fā)展了的馬克思主義。鄧小平理論是馬克思主義，包含了兩方面的含義，其一是，鄧小平理論所依據(jù)和堅持的世界觀和方法論是馬克思主義的；其二表現(xiàn)在這一理論基本內(nèi)容完全來源于馬克思主義。

　　2、鄧小平理論是當(dāng)代中國發(fā)展了的馬克思主義，體現(xiàn)在四個方面：

　　A、新境界：開拓了馬克思主義的新境界。

　　B、新水平：把社會主義的認識提高到新的科學(xué)水平。

　　C、新判斷：作出了新的科學(xué)判斷。

　　D、新體系：形成了新的建設(shè)中國特色社會主義理論的科學(xué)體系。

　　意義：鄧小平理論是我們黨的指導(dǎo)思想和中華民族振興的精神支柱。