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| ＊前言篇！ 2010年的考研可能是歷年來考研最激烈的一年。寫作占到考研英語30%的分數(shù)，在考研英語中的分值很高，值得高度重視。但很多考生仍抱有依靠背誦模板取得高分的認識誤區(qū)。如果想到得到比較理想分數(shù)，考生就必須切實提高英語寫作能力，掌握一定的寫作技巧。 �。獙嵙ζ�! 如何提高英語寫作實力？我們向考生介紹三步走方法：背誦→默寫→仿寫 一、背誦 背誦是唯一最有效的方法，通過大量閱讀、大量背誦可以提高英語積累。 問一問： 背什么？背誦往年真題（特別是98、2000-2009年）的經(jīng)典范文 背到什么程度？滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善 為什么背了真題范文仍然拿不到高分？背得不夠熟練，缺少造句練習(xí) 二、默寫 我們總面對一個困境就是單詞總是簡單，寫對太難。多次重復(fù)的默寫練習(xí)，反復(fù)糾正自己的拼寫錯誤，可顯著提高寫作得分，減少不必要丟分。 三、仿寫 根據(jù)背誦的文章寫出新的文章，成組練習(xí) 小帖士： 話題的總結(jié)：每年作文考題一般不會是當年最熱門的話題，也不會是冷門話題，而應(yīng)該是當年次熱門話題 反復(fù)重考的話題：青年面對社會（03、04、07、08）兩代關(guān)系（92、03、04）希望工程（95、01、06）環(huán)境問題（99、00、09）文化問題（02、06）這反映了出題者的出題意圖正是試圖通過這樣的話題使青年考生積極思考人生成長中的一些問題。 �。记善�！ 除了切實提高自己的英語寫作實力，掌握一定的寫作技巧也有助于快速、熟練地完成英語寫作。我們將在授課中向考生講授寫作的黃金法則、高分句型等實用方法。 考生誤區(qū)： 考生對寫作模板的認識誤區(qū)會沉重打擊考生的寫作分數(shù)。學(xué)員需要根據(jù)掌握的英語知識自己動手完成作文的寫作，只有不說廢話、少說廢話，減少模板實用的痕跡，才能在評卷老師的反模板趨勢中立于不敗之地。切記，萬能框架可不是萬能的！ |
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【責(zé)任編輯：聶榮 糾錯】 |
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