二、替換構(gòu)思法

上文說的“插空法”是在已有題干中插入語句完成構(gòu)思；其實(shí)，不再添加任何成分，也能將話題作文和命題作文改造成半命題作文，這就是“替換構(gòu)思法”。這一方法的實(shí)質(zhì)就是將題干中原有的某個(gè)詞語替換成一條橫線。

今年重慶卷的作文題是“我與故事”，題目要求說：“生活有很多故事，你可能是故事的參與者，也可能是故事的聆聽者，也可能是故事的評(píng)論者�！边@實(shí)際上就在為考生拓寬思路，說明這個(gè)“故事”可以有很多種：既可以是自己的事，也可以是別人的事；既可以是親身經(jīng)歷的，也可以是道聽途說的；既可以是確曾發(fā)生過的，也可以是憑空虛構(gòu)出來的。這樣的話，我們就可以將“故事”二字替換成一條橫線。到底是什么故事，題目沒說，任由我們填充。也就是說，我們要把這個(gè)“故事”具體化，具體為某一個(gè)故事或者某幾個(gè)故事。具體的東西總是比抽象的東西好寫，更容易打開我們的思路。如果題目中的概念比較抽象，或者說比較“虛”的話，那我們就把它代換成具體一點(diǎn)的內(nèi)容和材料，這就是比較“實(shí)”的。因此，我們將這一思維過程稱作“化虛入實(shí)”。

面對(duì)“我與故事”這個(gè)題目，就可以寫某一個(gè)對(duì)你產(chǎn)生過重大影響的故事，比如“龜兔賽跑”和“狼來了”�！褒斖觅惻堋苯探o你勤勉的道理，你就可以把文章引入“勤勉”這一話題；“狼來了”教給你誠信的道理，你就可以把文章引入“誠信”這一話題。還比如，阿凡提的故事教給你智慧、勇敢、扶危濟(jì)困、為富不驕的道理，阿拉丁的故事也教給你智慧、勇敢、扶危濟(jì)困、為富不驕的道理，一休哥的故事還是教給你智慧、勇敢、扶危濟(jì)困、為富不驕的道理，我們是不是就可以將這三個(gè)故事構(gòu)成排比段從而寫成四篇文章了�。窟@四篇文章就分別講了智慧、勇敢、扶危濟(jì)困和為富不驕這四個(gè)主題�！拔遗c故事”這個(gè)題目就化身而為以上這四個(gè)主題了。

不過，先不要得意忘形，“化虛為實(shí)”只是構(gòu)思過程，我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候還要時(shí)刻想著扣題，要把“故事”變成一條貫穿始終的線索。比如你寫“龜兔賽跑”的故事在你成長(zhǎng)過程中總是時(shí)刻督促著你，每當(dāng)遇到什么事的時(shí)候就一定要想起這個(gè)故事。你在講述的是一只插著翅膀的烏龜，它時(shí)常在你眼前盤旋而去；這也是一只沒有腳的烏龜，它動(dòng)不動(dòng)就從你面前飄移而逝；這還是一只披著長(zhǎng)發(fā)、滿臉蔥白的烏龜，每當(dāng)午夜兇鈴響起的時(shí)候就會(huì)鉆出來找你。總之，你一定要讓那只烏龜像幽靈一樣時(shí)常在你的腦海中飛馳而過，從而突出你和這個(gè)故事之間的關(guān)系，這樣就不會(huì)跑題了，千萬不要撇開你和故事的關(guān)系不談，而是著力去寫那個(gè)道理。我們把這一過程稱作“還實(shí)為虛”。

接下來，我們還是拿往年的題目作例子。

06年北京卷作文題的“北京的符號(hào)”。其中的“符號(hào)”就是一個(gè)抽象的概念，我們可以將它變成一條橫線。只要是可以代表北京形象的人、事、物，都可以填到這條橫線上來。這樣，“符號(hào)”一詞就具體可感了。我們不需要將北京的標(biāo)志事物“一網(wǎng)打盡”，只需要選取那么幾個(gè)對(duì)你來說特別的東西，甚至只選取那一個(gè)角度來寫就可以。

我們先來看下面這兩篇滿分作文。

北京的符號(hào)

春花的燦爛芬芳，裝點(diǎn)我荒蕪的心田；夏樹的茂密成蔭，抹去我黯然的神情；秋風(fēng)微涼凄清，撩動(dòng)我脆弱的心弦；冬雪的皚皚刺骨，清醒我混亂的思緒。每當(dāng)季節(jié)更替，每當(dāng)看到這些景物，我都會(huì)黯然神傷，想念起我最愛的四合院。

在我的世界中，四合院是最美麗的，它是北京的符號(hào)，永遠(yuǎn)的記憶……

五歲的我，耳邊是歌謠，回響在四合院中。

“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”在院里的老槐樹下，我們幾個(gè)小女孩總愛玩著這樣的游戲，男孩子們則在旁邊跑著、鬧著，拿著玩具槍，嘴里發(fā)出射擊的聲音。男孩、女孩，大家都是那么樂此不疲。夜幕降臨，一家老小便都支起躺椅坐在了樹下，男孩女孩們便玩起了捉迷藏，記得那時(shí)我總愛躺在四合院那朱紅的大門后面，兩只小眼睛向外窺視。玩累了，便坐在地上，聽爺爺奶奶們講那古老的故事，那時(shí)的我總是望著蒼穹，等待著牛郎織女的會(huì)面，等待樹梢那幾只喜鵲搭成鵲橋。望著望著便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中的四合院變成了牛郎女織的家。

十歲的我，耳邊是瑯瑯書聲，回響在四合院。

從學(xué)校回到家中，便將車往旁邊一放，從來不鎖，幾個(gè)小孩子便湊到了院中的小石桌小石凳上寫作業(yè)，讀課文�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！睅讉�(gè)小孩子便抬起頭透過密密的樹葉去眺望那蔚藍(lán)天空中那初升的小月牙，再低下頭“思故鄉(xiāng)”。是啊，我們的故鄉(xiāng)便是這個(gè)漂亮的四合院。偶有些金發(fā)碧眼的“老外”來到院里，他們都在感嘆四四方方的院落，高大入云的國愧，感嘆鄰里和睦，感嘆井水的清涼，那眼神中流露出抑制不住的羨慕。姥姥說，這是北京以外找不到建筑，是北京的符號(hào)，我說：“不明白，為什么呀？”姥姥指著院中的小棗樹苗對(duì)我說：“什么時(shí)候它長(zhǎng)得和你一樣高，你就懂了。也許姥姥說得對(duì)，四合院是北京的符號(hào)�！�

十五歲的我，耳邊響的是推土機(jī)的隆隆聲，回響在四合院中。

那白字寫的“拆”字，套著個(gè)大圓圈來到了四合院的墻上，推土機(jī)來的那一天，我哭了，我相信，我住了十幾年的最美麗、最安靜、最和善的四合院，就在這大家伙的魔爪下夷為平地，我流著淚問姥姥：“您不是說四合院是北京的符號(hào)嗎？小棗樹長(zhǎng)得比我都高了，可是為什么四合院卻沒了��！”姥姥的眼中也是亮晶晶的，她摟著我說：“孩子啊，你說得沒錯(cuò)，四合院，國槐都是北京的符號(hào)。它們永遠(yuǎn)不會(huì)消失，你看那邊，紅黃藍(lán)的健身樂園，西單的那只大蝴蝶，王府井的步行街，也是北京的符號(hào)，就好像姥姥和你，有老有小啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚依然在流。

如今，每當(dāng)我看到幸存的四合院，胸中總有抑制不住的親切和傷感，懷念起我的童年，我的四合院。但看到高大的新建筑，我又會(huì)為北京的新符號(hào)感到快樂和驕傲。

四合院是茶，清新、靜謐；新建筑是咖啡，現(xiàn)代、清爽。我愛四合院，也愛新建筑，我愛北京，愛北京的符號(hào)。