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2009年6篇湖北高考優(yōu)秀作文賞析

作者:朱玲   發(fā)布時間:2009-06-19 11:18:41  來源:荊楚網(wǎng) 
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—— 2009年湖北省高考優(yōu)秀作文賞析

站在高分門口的作文是啥樣?昨日,經(jīng)省教育考試院批準(zhǔn),記者拿到了今年高考語文的6篇作文。據(jù)介紹,這6篇文章都是今年高考的優(yōu)秀作文,得分都非常高。

今年我省高考語文作文為半命題式,要求將《站在____的門口》補充完整,再自己立意作文。由于作文題比較開放,寫作不受生活經(jīng)驗限制,考生都比較容易切題。此外,今年采用記敘文體的作文比較多。

我省語文高考評卷組有關(guān)專家稱,作文滿分為60分,優(yōu)秀作文至少獲得2位評卷老師的推薦,并由閱卷組專家多方核查,經(jīng)過層層遴選脫穎而出。這6篇作文,要么情感真實純樸,要么闡發(fā)切身感悟,要么涉獵廣泛頗見功底,要么巧于構(gòu)思靈氣四溢,總之各有特色。

專家稱,因為這些優(yōu)秀作文是在短短的考試時間寫就的,不一定都完美無缺,但文章各有亮點,值得品讀。文后所附的點評系嚴(yán)格按照高考評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。本報今日特辟版面,將優(yōu)秀作文與點評一起奉獻(xiàn)給讀者。

2009年高考湖北卷作文題:站在__門口

請以《站在____的門口》為題寫作文。(60分)

要求:1)請先將題目補充完整,并寫在答題卡上,然后作文;

2)立意自定;

3)文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論展開想象;

4)不少于800字。

站在老屋的門口

一座低矮的小木房,只在屋頂披著一層灰色的瓦,時光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口,想著那些平常小事。

先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口,一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。而當(dāng)每次嗆得滿臉通紅時,便急急地招我給他捶背。那場景重復(fù)了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽,落了又起,起了又落。不經(jīng)意中,爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風(fēng)中搖曳,擔(dān)搖出的只是一陣又一陣凄涼的心痛,終究,沒了坐在老屋門口的人了。

后來遷了新居,奶奶卻執(zhí)意要呆在那所老房子里。她也不解釋,只是如爺爺一樣沉默地坐著,大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想,這老屋的門,承載了太多太多。放學(xué)回家,我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業(yè),一來那兒安靜,二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨,嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口,談著那些誰會先入土的事情,平平常常地,如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨,埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候不知是奶奶倚著門,還是門倚著奶奶。孤零零地,我噙著淚,聽著她嗚咽,卻哭不出聲。

時間久了,老屋也成了搖搖欲墜的危房。村里的人勸爸爸把屋拆了,我沒肯,當(dāng)然,爸爸也執(zhí)意沒有答應(yīng)。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口,聽他喃喃地說:“等我老了,還住在這屋里!蔽蚁胛沂嵌模籂敔斈棠潭荚谶@里去了,爸料想是在這門口看到了他們的身影;而人近中年,也想到了自己的歸宿。那時候,我天真地應(yīng)了一句 :“爸,等我老了,也住在這屋里!卑譀]吱聲,摸了摸那扇小木門,轉(zhuǎn)身便走了。我想他是不愿在老屋的門口哭,怕爺爺奶奶瞧見了傷心。

而如今,我站在老屋的門口,不愿去推開它,因為怕觸及那些塵封的往事。但有些事物,如同老屋的門,經(jīng)歷了太多太多,卻依舊沉默無語。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑,但我想,今天與明天之間,也許也只隔著一扇門,我們都站在歲月的門口徘徊,追憶著那些過往的事與過往的人。

我站在老屋門口,想著那些平常小事。老屋的門,被歲月鎖著。

【點評】

這是一篇意境優(yōu)美、感情豐富、意蘊深遠(yuǎn)的抒情散文。

作者立足于“老屋”門口,追溯往事,回憶與“老屋”相關(guān)的人和事,以時間為序,用疏淡的寫意筆法,再現(xiàn)了爺爺門前抽煙、奶奶倚門靜思默想、爸爸堅守老屋以及我佇立門口感嘆歲月的典型場景。畫面雖為平常人事、瑣碎家常,但尋常中顯奇崛、疏淡中見真情。這里既有物是人非、歲月滄桑的沉重感嘆,也有血脈相承、追宗懷遠(yuǎn)的幽邃情思,可謂情景交融。

本文感懷人生,起于“老屋的門口”,立象盡意,隨著感受與體驗的漸次深入,歸結(jié)于"歲月的門口",意蘊深遠(yuǎn)。點評:戴方文

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