◆百分?jǐn)?shù) 完成數(shù)占總量的百分之幾=完成數(shù)÷總量×100% 比去年增長百分之幾=增長量÷去年量×100% ◆百分點 和百分?jǐn)?shù)基本類似，但百分點不帶百分號！ ◆成數(shù) 相當(dāng)于十分之幾 ◆倍數(shù) 例：某地最低生活保障為300元，人均收入為最低生活保障的4.6倍。則人均收入為300×4.6 =1380元。 ◆翻番 翻一番為2倍；翻兩番為4倍；依此類推，翻n番為2n倍。 1980年國民生產(chǎn)總值為2500億元，到2010年要達(dá)到國民生產(chǎn)總值翻三番的目標(biāo)，即2500×2×3=15000億元。 ◆增長率 增長率=增長量÷基期量×100% 某校去年招生人數(shù)2000人，今年招生人數(shù)為2400人，則增長率為400÷2000×100%=25% ◆年平均增長率（復(fù)合增長率） 期望值=基期值× （1+增長率）n，其中n為相差年數(shù) 某公司1999年固定資產(chǎn)總值4億元，固定資產(chǎn)年平均增長率為20%，則其2002年固定資產(chǎn)總值為4×（1+20%）×3=6.912億元。 ◆增速 增長速度=增長量÷基期量 ◆增幅 增長了百分之幾=增長量÷基期量 增長了幾個百分點=增速-基期增速 增幅和增速的關(guān)系，容易混淆，意義一樣 表達(dá)的含義不同，增速表達(dá)速度，增幅表達(dá)大和小 增長了百分之幾，相對；增長了幾個百分點，絕對。 ◆同比：與歷史同期相比較 去年三月完成產(chǎn)值2萬元，今年三月完成2.2萬元，同比增長（2.2-2）÷2×100%=10% ◆環(huán)比：現(xiàn)在統(tǒng)計周期和上一個統(tǒng)計周期相比較，包括日環(huán)比、月環(huán)比、年環(huán)比。 今年三月完成產(chǎn)值2萬元，四月完成2.2萬元，環(huán)比增長（2.2-2）÷2×100%=10% ◆指數(shù)：用于衡量某種要素變化的，指標(biāo)的相對量，一般假定基期為100，其他量和基期相比得出的數(shù)值。 常見指數(shù)包括：納斯達(dá)克指數(shù)、物價指數(shù)、上證指數(shù)和區(qū)域價格指數(shù)。 某地區(qū)房地產(chǎn)價格指數(shù)，1998年平均價格4000元為基準(zhǔn)指數(shù)100. 到2005年，平均價格為8400元，則當(dāng)年的房地產(chǎn)價格指數(shù)為8400÷4000×100=210. ◆基尼系數(shù) 用來衡量收入差距，是介于0-1之間的數(shù)值，基尼系數(shù)越大，表示不平等程度越高；基尼系數(shù)為0表示絕對平等，為1表示絕對不平等。一般來說：0.2以下表示絕對平均，0.3-0.4之間表示比較合理，0.5以上表示差距懸殊。 ◆恩格爾系數(shù) 指食品支出總額（生活必需品，非奢侈品）占家庭或個人消費支出總額的百分比例，是國際上通用的、用以衡量一個國家或地區(qū)人民生活水平的常用指標(biāo)。聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出的標(biāo)準(zhǔn)為：恩格爾系數(shù)在59%以上為貧困，50-59%為溫飽，40-50%為小康，30-40%為富裕，低于30%為最富裕。 ◆平均數(shù)：一組數(shù)的和，和它們的個數(shù)之間相除；即位數(shù)字總和？數(shù)字個數(shù)。 ◆最大、最小值 ◆中位數(shù)：將一組數(shù)從小到大排列，若個數(shù)為奇數(shù)，則中位數(shù)就是中間那個數(shù)；若個數(shù)為偶數(shù)，則中間兩個數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù)。 |
公務(wù)員精講班輔導(dǎo) |
主講老師 |
課時 |
學(xué)費 |
論壇 |
報名 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|
| 行政能力測驗網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 伊強 | 30 | ￥300 | |||
| 申論網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 陳亞菲 | 30 | ￥200 | |||
| 公務(wù)員面試指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 張玲莉 | 10 | ￥200 | |||
學(xué)費：《行政能力測驗》300元,《申論》200元,《公務(wù)員面試指導(dǎo)》200元； |
||||||
| 熱門資料下載： |
| 公務(wù)員版塊列表: |
| 公務(wù)員最新熱貼: |
【責(zé)任編輯：郭潔 糾錯】 |
|
|
| 【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】 | |
| ① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時必須注明"稿件來源：育路網(wǎng)"，違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任； | |
| ② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)，任何單位或個人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時向育路網(wǎng)書面反饋，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明，育路網(wǎng)在收到上述法律文件后，將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 | |
國考直通車 |
| ·07-09年公務(wù)員考試行測命題趨勢分析 |
| ·福建：2010年公務(wù)員考試行測資料分析題型分析 |
| ·福建：2010年公務(wù)員行測判斷推理題備考指導(dǎo) |
| ·綜合基礎(chǔ)知識：中國文學(xué)常識大全下 |
| ·2010年國家公務(wù)員考試行測分析與備考策略 |
| ·公考行測出題頻率最高題型：細(xì)節(jié)推斷題 |
| ·2010年國家公務(wù)員言語理解與表達(dá)備考 |
| ·閱讀經(jīng)典難題解題技巧演示 |
| ·公務(wù)員考試片段閱讀技巧之因果式 |
| ·2010年國考言語理解與表達(dá)具體特點 |
| ·言語理解與表達(dá)強化訓(xùn)練題二 |
| ·言語理解與表達(dá)練習(xí)題解析 |
| ·2010年公務(wù)員考試行測常識判斷政治常識考點 |
| ·公務(wù)員考試常識判斷大全（1） |
| ·綜合基礎(chǔ)知識：科技常識 |
| ·2011年國考行測《常識判斷》每日一練：2月10日 |
| ·2011年國考行測《常識判斷》每日一練：2月9日 |
| ·綜合基礎(chǔ)知識：生物常識 |
| ·2010年公務(wù)員資料分析例題分析 |
| ·2011年國考行測《資料分析》每日一練：2月10日 |
| ·2011年國考行測《資料分析》每日一練：2月9日 |
| ·2010年行測資料分析每日學(xué)習(xí)及精解 |
| ·國家公務(wù)員資料分析每日學(xué)習(xí)及精解 |
| ·2010年行測資料分析例題分析 |
