一、資料分析復(fù)習(xí)小點 資料分析主要考查應(yīng)試者準確理解、綜合分析文字資料、圖表資料和統(tǒng)計資料的能力。這部分包括三方面的內(nèi)容:一是對某項工作或任務(wù)的進展和完成情況作出評價;二是對被研究的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系加以闡述;三是對被研究現(xiàn)象的未來趨勢及其變化特征進行預(yù)測。 我們在閱讀資料的時候只要抓住和理解一些關(guān)鍵詞后很多問題就會一目了然,這就要求我們在平時多掌握一些關(guān)鍵詞語,下面我向大家列出一些平時出現(xiàn)的、不好理解的、容易出錯的關(guān)鍵詞。 1.增幅與同比增幅 增幅:量和比列的增加幅度,在當(dāng)前的資料分析考試中,一般等同于增長; 同比增副:量和比列的增加幅度,往往和某一相同的時期(比如去年同一時期)想比較,在當(dāng)前資料分析的考試中,一般等同于同比增長。 2.翻番 翻番:指數(shù)量加倍,翻番的量是以2x倍變化。 例:今年的產(chǎn)量為b,計劃明年比今年翻1番,明年計劃產(chǎn)量為多少?如果后年比今年翻3番,則后年的產(chǎn)量為多少? 明年的產(chǎn)量=b×21=2b 后年的產(chǎn)量=b×23=8b 3.基尼系數(shù)和恩格爾系數(shù) 基尼系數(shù):用來衡量收入分配差距的指標,介于0-1之間的數(shù)值;嵯禂(shù)越大,表示貧富差距越大; 恩格爾系數(shù):食品支出占家庭支出或者個人支出的比例,用來表示一個國家或地區(qū)的貧困程度。通常情況下恩格爾系數(shù)越低,表示該國家或者該地區(qū)越富裕。 4.平均數(shù) 平均數(shù):數(shù)的總和與總個數(shù)之比,這主要是算術(shù)平均數(shù),至于幾何平均數(shù)則不怎么出現(xiàn)。 例:小王從甲地到乙地每小時行30公里,然后再從乙地返回甲地,因逆風(fēng)只能每小時行20公里,問從甲地到乙地在回到甲地的平均速度是多少? 這是我們常見的一個行程問題,最常見的辦法(30+20)÷2=25,這顯然是錯誤的,原因就在于沒有真正弄清楚“平均”的概念,它應(yīng)該是“總的里程”與“總的時間”的比,所以平均速度為: 設(shè)甲、乙兩地的距離為 ,則平均速度為: 。 5.總產(chǎn)值和增加值 總產(chǎn)值:是指企業(yè)在一定時期內(nèi)以貨幣表現(xiàn)的企業(yè)表現(xiàn)的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品總量,也就是全部產(chǎn)品價值的總和。 增加值:是指企業(yè)在一定時期內(nèi)生產(chǎn)活動創(chuàng)造的價值,是國內(nèi)生產(chǎn)總值的組成部分。 總產(chǎn)值和增加值這兩個指標既相聯(lián)系又有區(qū)別,總產(chǎn)值包括了轉(zhuǎn)移價值的多次重復(fù)計算,因次其數(shù)值最大;增加值是生產(chǎn)活動所增加的價值,其數(shù)值最小。 6.小結(jié) 這里只為大家列舉了一些平時難理解的詞語,為了把握好這些關(guān)鍵詞就需要我們平時多做收集,主要是看大家的用心程度了,經(jīng)常看,遇到不會的就記下來常理解,這是個不錯的學(xué)習(xí)方法。 二、資料分析速算技巧 分數(shù)是除法的一種形式,用來表達兩個量之間的數(shù)量對比關(guān)系。它本身有一些對于我們快速解答題目非常有益處的性質(zhì)。 性質(zhì):當(dāng)c/d=a/b時,c/d=(a+c)/(b+d)=a/b; 當(dāng)c/d>a/b時,c/d>(a+c)/(b+d)>a/b; (a、b、c、d均是正數(shù)) 證明:就是要比較c/d、(a+c)/(b+d)和a/b的大小關(guān)系。 先比較(a+c)/(b+d)和a/b的大小關(guān)系。 (a+c)/(b+d)-a/b=(a+c)b/【b(b+d)】-a(b+d)/【b(b+d)】 =(ab+bc-ab-ad)/【b(b+d)】 =(bc-ad)/【b(b+d)】 則需要比較bc和ad的大小關(guān)系。 當(dāng)bc-ad=0時,即bc=ad,等式兩邊分別處以bd,得到c/d=a/b,此時, (bc-ad)/【b(b+d)】=0,(a+c)/(b+d)=a/b; 當(dāng)bc-ad>0時,即bc>ad,等式兩邊分別處以bd,得到c/d>a/b,此時, (bc-ad)/b(b+d)>0,(a+c)/(b+d)>a/b; 當(dāng)bc-ad<0時,即bc (bc-ad)/b(b+d)<0,(a+c)/(b+d) 即(a+c)/(b+d)與a/b的關(guān)系,和c/d與a/b一致;反過來說,也是成立的。 再比較c/d和(a+c)/(b+d)的大小關(guān)系。 同理,可以得到: 當(dāng)c/d=a/b時,c/d=(a+c)/(b+d); 當(dāng)c/d>a/b時,c/d>(a+c)/(b+d); 當(dāng)c/d 綜合以上敘述,最終得到: 當(dāng)c/d=a/b時,c/d=(a+c)/(b+d)=a/b; 當(dāng)c/d>a/b時,c/d>(a+c)/(b+d)>a/b; 當(dāng)c/d 當(dāng)然,要注意的一點就是,我們假定了條件a、b、c、d均是正數(shù),如果這個條件不成立,則結(jié)論必然也會發(fā)生變化。但在公務(wù)員考試資料分析部分中出現(xiàn)的運算基本上是關(guān)于正數(shù)之間的運算,應(yīng)用這個結(jié)論可以有效降低解題的難度。 例1:節(jié)選自2008年廣州上半年行測真題 “……據(jù)統(tǒng)計,2006年廣東省特色產(chǎn)業(yè)基地工業(yè)總產(chǎn)值達4930億元,約占全省工業(yè)總產(chǎn)值的10%;基地的高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值1650億元,占全省高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值的11%! 問:2006年廣東省特色產(chǎn)業(yè)基地的高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值約占特色產(chǎn)業(yè)基地工業(yè)總產(chǎn)值的比重是多少? A.38.5% B.33.5% C.30% D.20.3% 解析:廣東省特色產(chǎn)業(yè)基地基地的高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值1650億元,廣東省特色產(chǎn)業(yè)基地工業(yè)總產(chǎn)值是4930億元,比重就是1650÷4930。 利用上述性質(zhì),則1650/4930=(1600+50)/(4800+130),1600/4800是1/3,而50/130大于1/3,則1650/4930大于1/3,小于50/130≈38.5%。結(jié)合選項,只有B是符合要求的。 正確答案:B 例2:節(jié)選自2008年江蘇省行測A類真題 “……2005年全國耕地凈減少36.16萬公頃(542.4萬畝)。其中,建設(shè)占用耕地13.87萬公頃(208.1萬畝);另外,查出往年已經(jīng)建設(shè)但未變更上報的建設(shè)占用耕地面積7.34萬公頃(110.1萬畝);災(zāi)毀耕地5.35萬公頃(80.2萬畝);生態(tài)退耕39.04萬公頃(585.5萬畝);因農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整減少耕地1.23萬公頃(18.5萬畝);土地整理復(fù)墾開發(fā)補充耕地30.67萬公頃(460.0萬畝)……” 問:2005年土地整理復(fù)墾開發(fā)補充耕地面積與當(dāng)年實際減少的耕地面積之比為 A.84.82% B.56.35% C.51.55% D.102.35% 解析:2005年全國耕地凈減少36.16萬公頃,2005年土地整理復(fù)墾開發(fā)補充耕地面積為30.67萬公頃,后者與前者之比為30.67÷36.16=(30+0.67)÷(36+0.16),30/36=5/6≈0.833,0.67/0.16≈4,且30.67÷36.16明顯小于1,則30.67÷36.16大于0.833,應(yīng)選A。 正確答案:A 例3:節(jié)選自2008年北京市行測真題 表一 2001年部分省(市)國民經(jīng)濟主要指標及在全國的位次
問:根據(jù)各省(市)年末總?cè)丝谕扑悖?001年人均GDP比較中,下列正確的是 A.湖北>四川>福建>湖南 B.湖北>福建>湖南>四川 C.福建>湖北>湖南>四川 D.福建>湖北>四川>湖南 解析:首先,人均GDP=GDP絕對值÷年末總?cè)丝,則湖北、四川、福建、湖南四省的人均GDP分別為4662/5975、4422/8640、4254/3440、3983/6596?梢源_定的是,只有4254/3440大于1,很明顯4254大于3440,其它三個數(shù)均小于1,排除了A、B選項。而在選項C、D中,湖北都排在第二位,區(qū)別僅在于四川和湖南的排位上。 比較湖南和四川的人均GDP,4422-3983不足500,8640-6598大于2000,500/2000=0.25,但3983大于6598的一半,則4422/8640小于3983/6596,即排在第三位的應(yīng)是湖南,四川排在最后。 正確答案:C |
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