| 托福考試改革后，閱讀的篇數(shù)雖然減少了，但是文章卻加長(zhǎng)了，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可能難度更大。 新托福考試(IBT)閱讀部分大概使用了十種題型。他們是詞匯題，指代題，修辭結(jié)構(gòu)題，改寫題，連貫題，事實(shí)細(xì)節(jié)題，篩選題，推斷題，拖放式填表題和托放式總結(jié)題。除了老托福中的原有題型，新托福增加了改寫題，連貫題和填表題。改寫題主要考查學(xué)生用新詞和新的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)同樣觀點(diǎn)的能力，這是在北美學(xué)習(xí)生活中尤其是論文寫作中不可或缺的能力即Paraphrase的能力。連貫題要求考生在一段話中插入一個(gè)新的句子并使整段話的安排布局符合邏輯。拖放式填表題要求考生對(duì)短文的細(xì)節(jié)進(jìn)行分類而拖放式總結(jié)題則要求對(duì)短文的中心思想進(jìn)行重述。 在題材方面，所有的托福閱讀短文都是在北美的大學(xué)和學(xué)院中常見的學(xué)術(shù)文章。其領(lǐng)域包括：藝術(shù)，基礎(chǔ)科學(xué)(化學(xué)，物理，生物和數(shù)學(xué))，應(yīng)用科學(xué)(工程，建筑等)，社會(huì)科學(xué)(心理學(xué)，社會(huì)科學(xué)等等)。閱讀文章主要考查考生閱讀并理解和學(xué)習(xí)不熟悉題材的能力，因此考生不需要對(duì)相關(guān)背景知識(shí)有深入了解和專門學(xué)習(xí)。但是，積累一定的背景知識(shí)卻是很重要的，如果考生對(duì)文章的背景知識(shí)有一定的了解，無(wú)疑會(huì)提高理解程度和做題速度。備考時(shí)應(yīng)可以從報(bào)刊、雜志、教科書中多讀這些題材方面的文章。建議上網(wǎng)到各個(gè)著名的雜志、報(bào)刊網(wǎng)站上閱讀，可以先從自己喜愛的內(nèi)容著手，學(xué)會(huì)培養(yǎng)興趣，享受英文閱讀的快樂(lè)。 在做新托福閱讀時(shí)，先發(fā)一兩分鐘定位文章的難易程度。雖然平均每篇文章做題的時(shí)間為11分鐘，但是有的文章需要較長(zhǎng)的時(shí)間，而有的文章只需七八分鐘就可以做完。考生在考試時(shí)要會(huì)科學(xué)的分配閱讀時(shí)間，避免因做不完題而帶來(lái)的損失。 托福閱讀很多都是具有教科書風(fēng)格的文章，這些文章顯著的特點(diǎn)就是板塊結(jié)構(gòu)性強(qiáng)。所以考生在備考閱讀時(shí)一定要弄清楚文章的結(jié)構(gòu)，即如何謀篇布局的，從理解文章的結(jié)構(gòu)開始理解文章。一般情況下，一段的首句就是這段的中心意思，其他句子一般都是用來(lái)說(shuō)明這些主題句的，如果抓準(zhǔn)了一段的主題句，那么閱讀速度將會(huì)有很大的提高。 |
| 課程名稱 | 老師 | 課時(shí) | 試聽 | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|
| 托福強(qiáng)化口語(yǔ)班 | 劉志云 | 20 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福強(qiáng)化閱讀班 | 祁連山 | 18 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福強(qiáng)化聽力班 | 張 艷 | 44 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福強(qiáng)化寫作班 | 齊 轍 | 16 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托�；A(chǔ)聽說(shuō)班 | 薛涵予 | 25 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托�；A(chǔ)閱讀班 | 劉 偉 | 26 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托�；A(chǔ)寫作班 | 劉家瑋 | 20 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福詞匯必備班 | 白 楊 | 19 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
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報(bào)考直通車 |
| ·新托福最近考試時(shí)間：2010年6月26日。 |
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