| 專家解析2009年8月15日安徽面試真題 1、在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，有人說應(yīng)該將資金投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，有的說應(yīng)該將資金投入到民生上，對此你怎么看？ 解析：對此有以下幾點(diǎn)看法： 第一、這兩種說法都有道理。 第二、有人說應(yīng)該將資金投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上。因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，必須充分運(yùn)用資金，把它投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，才能促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展，才能促進(jìn)社會和諧的穩(wěn)定。 第三、有人說應(yīng)該將資金投入到民生上。關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng)，是人民政府的基本職責(zé)。我們可以把資金投入到社會管理和公共服務(wù)領(lǐng)域，即可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又能有效的改善民生。 第四、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民生二者關(guān)系是相輔相成的。十七大報告中就提出了必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會管理，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。胡錦濤總書記曾有明確定義：發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。所以我們在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，關(guān)注民生，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。 2、你代替你們單位的一個先進(jìn)去參加表彰大會領(lǐng)獎，在會后有記者采訪你，對此你應(yīng)該怎么應(yīng)對？ 解析： 第一、遇到這種情況，首先要保持冷靜，積極應(yīng)對。 第二、面對記者的采訪，我要本著實(shí)事求是的工作態(tài)度，坦誠的向他說明我是代替同事參加領(lǐng)獎的，并對此帶來的誤會表示道歉。 第三、積極配合記者的采訪，向記者詳細(xì)介紹同事的先進(jìn)事跡，這不僅是同事的榮譽(yù)，也是我和單位的榮耀。 第四、感謝記者對此的關(guān)注，并以此為契機(jī)表示自己以后要努力向先進(jìn)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，爭取下次自己也加入到先進(jìn)行列中去，為單位的榮譽(yù)再添上新的光彩。 總之，作為一名公務(wù)員，經(jīng)常要面對紛繁復(fù)雜的事情，一定要保持冷靜的頭腦，積極采取穩(wěn)妥有效的應(yīng)對措施，使事情得以圓滿解決。 3、你是省政府的工作人員，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)要你對家電下鄉(xiāng)這個政策進(jìn)行一次調(diào)研活動，你怎么做準(zhǔn)備工作？ 解析： “家電下鄉(xiāng)”是政府體現(xiàn)“以人為本”提高廣大農(nóng)民群眾物質(zhì)生活水平的一項惠民政策。讓我組織這次調(diào)研，我會做以下的準(zhǔn)備工作： 第一、準(zhǔn)備階段：掌握家電下鄉(xiāng)政策的精神實(shí)質(zhì)，同時充分領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)對這次調(diào)研的指示，確定調(diào)查的時間，地點(diǎn)，對象，范圍和方式。形成調(diào)研方案報領(lǐng)導(dǎo)審批，審批合格后開始實(shí)施。第二、實(shí)施階段，首先采取深入下鄉(xiāng)，通過走訪和暗訪的形式，了解農(nóng)民群眾對家電下鄉(xiāng)政策的了解和是否有什么疑問，同時采用調(diào)查問卷的形式獲取第一手資料信息。其次調(diào)查的范圍可選擇家電廠家和銷售商進(jìn)行調(diào)查，因?yàn)樗麄円彩沁@項政策的主要執(zhí)行者。調(diào)查他們對家電下鄉(xiāng)的認(rèn)識和對政策理解的程度和響應(yīng)度，對他們的建議和看法進(jìn)行記錄。 第三、總結(jié)階段，整理調(diào)研資料，寫成總結(jié)報告，把這次家電下鄉(xiāng)政策調(diào)研的情況如實(shí)的反映給領(lǐng)導(dǎo)。 4、人生中難免與人發(fā)生爭論與辯解，請你結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闶窃趺礃诱f服別人的？ 解析： 人生中確實(shí)難免與人發(fā)生爭執(zhí)與辯解，這是我們解決問題的途徑之一，也是我們?nèi)伺c人之間相互了解途徑之一。最讓我記憶猶新的與人爭論與辯解的一件事是，我考大學(xué)時對我所要報考的專業(yè)的問題上與我的父母發(fā)生了嚴(yán)重的爭議和辯解。那時我的父母認(rèn)為做為一個女孩子應(yīng)該選擇一個有利于今后工作發(fā)展的一個專業(yè)，他們當(dāng)時希望我選擇教師這個專業(yè)。但是我從小就非常羨慕法律工作者這個職業(yè)，所以我的理想是做一名推進(jìn)法律進(jìn)步為人民解決法律問題的法律工作者，當(dāng)時因?yàn)檫x擇專業(yè)問題上發(fā)生了爭論和辯解，互不退讓，我就從我的愛好理想來說服他們，并且說明法律的重要性，一個人假若把愛好，興趣，專業(yè)結(jié)合起來，一定可以做的更好，經(jīng)過我和父母促膝長談似的爭議和辯解，父母最終理解了我的心境，鼓勵我實(shí)現(xiàn)自己的理想�，F(xiàn)在我已經(jīng)順利的完成了法律專業(yè)的學(xué)習(xí)，同時選擇了公務(wù)員這個神圣的職業(yè)，我想只要我堅持我的理想，不斷的努力，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)----做一名全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀法律工作者。 |
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