(二)債券市場(chǎng) 1.分類 (1)根據(jù)債券的運(yùn)行過(guò)程和市場(chǎng)的基本功能,可將債券市場(chǎng)分為發(fā)行市場(chǎng)和流通市場(chǎng)。債券發(fā)行市場(chǎng),又稱一級(jí)市場(chǎng),是債券發(fā)行單位向投資者發(fā)行新債券的市場(chǎng)。債券流通市場(chǎng),又稱二級(jí)市場(chǎng),指已發(fā)行債券買賣轉(zhuǎn)讓的市場(chǎng)。 (2)根據(jù)市場(chǎng)組織形式,債券流通市場(chǎng)又可進(jìn)一步分為場(chǎng)內(nèi)交易市場(chǎng)和場(chǎng)外交易市場(chǎng)。在證券交易所內(nèi)買賣債券所形成的市場(chǎng),就是場(chǎng)內(nèi)交易市場(chǎng)。場(chǎng)外交易市場(chǎng)是在證券交易所以外進(jìn)行證券交易的市場(chǎng)。 (3)根據(jù)債券發(fā)行地點(diǎn)的不同,債券市場(chǎng)可以劃分為國(guó)內(nèi)債券市場(chǎng)和國(guó)際債券市場(chǎng)。國(guó)內(nèi)債券市場(chǎng)的發(fā)行者和發(fā)行地點(diǎn)同屬一個(gè)國(guó)家,而國(guó)際債券市場(chǎng)的發(fā)行者和發(fā)行地點(diǎn)不屬于同一個(gè)國(guó)家。 2.功能 (1)融資功能。債券市場(chǎng)作為金融市場(chǎng)的一個(gè)重要組成部分,具有使資金從資金剩余者流向資金需求者,為資金不足者籌集資金的功能。 (2)資金流動(dòng)導(dǎo)向功能。效益好的企業(yè)發(fā)行的債券通常較受投資者歡迎,因而發(fā)行時(shí)利率低,籌資成本;相反,效益差的企業(yè)發(fā)行的債券風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較大,受投資者歡迎的程度較低,籌資成本較大。 (3)宏觀調(diào)控功能。作為貨幣政策主要工具之一的公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)就是通過(guò)中央銀行在證券市場(chǎng)上買賣國(guó)債等有價(jià)證券,調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量,從而實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控目標(biāo)的。 |
| 輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
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劉翠玲 |
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劉翠玲 |
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劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
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曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
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王雙增 陳憲 |
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王曉琴 |
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杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
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| 精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
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| 考試科目: 工程咨詢概論、政策與規(guī)劃、工程項(xiàng)目組織與管理、決策分析與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)。 |
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