“六一”，孩子們的節(jié)日。在這滿含快樂與祝福的日子，有這樣一群孩子分外讓人牽掛。災難的陰霾是否已遠離那些稚嫩的心靈？曾被淚水浸透的面龐是否已能展開笑靨？又一個兒童節(jié)，這一年，地震災區(qū)的孩子經(jīng)歷了怎樣的成長？

　　這是一份別樣的感動。不久前，第二炮兵某工程技術(shù)總隊的官兵們收到500多封飽含深情的書信。寫信的，是他們援建的四川綿竹市富新中學、紅星凌法小學的同學們。工工整整書寫的感謝和祝福，觸動了每一名官兵的心靈。

　　對曾經(jīng)鏖戰(zhàn)在抗震救災一線的官兵來說，這500多封穿越千山萬水的來信，是感謝更是激勵，是贊譽更是責任。他們在各個營區(qū)舉辦書信巡回展，把孩子們的來信作為培育當代軍人核心價值觀的鮮活教材。從來信中，他們讀出了軍人的價值，感受到使命的神圣。一名列兵說，災區(qū)學生的堅強讓他的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，“那些學生有的失去了親人，但并沒有消沉，還懷著一顆感恩之心。我真的佩服他們�！�

　　西方人常說，孩子是上帝派來教育我們的。在地震襲來時，那些抱在娘懷也嬌嫩的孩子，用自己的方式感動了我們。在地動山搖的時刻奮勇救助同學的“少年英雄”，在“帳篷學�！崩锔叱獓�歌的孩子，在路邊舉著“謝謝你們，真心英雄”標語的村里娃，在泥濘的道路上搬著一摞磚頭去鋪路的小男孩，“即使裝上假肢，也要做最美麗的小天鵝”的芭蕾女孩……在災難的土地上綻放的花朵，是災區(qū)人民的精神支柱，是國家和民族的未來和希望。

　　地震廢墟上，孩子們頑強站立的身姿令世界動容。一年來，他們依然用堅強的奮爭、樂觀的態(tài)度展現(xiàn)我們民族的不屈精神�！伴L大后，我要當能夠準確預報地震的科學家。”“裝上假肢可以走路，就能去做志愿者啦�！薄皩�來有機會，我一定要當兵。”經(jīng)歷災難的孩子們用質(zhì)樸的語言描繪著他們的理想、抱負和追求�！皼]有偉大的愿望，就沒有偉大的天才�！睘膮^(qū)孩子的遠大志向，讓我們看到了“小大人”的責任意識和擔當精神。

　　孩子的心是一面鏡子。光可鑒人的心靈之鏡，折射著成人世界的真善美：看到滿目瘡痍的家園，經(jīng)受親人的生離死別，孩子們才會立志攻克地震預報這一世界性難題；看到解放軍日夜不眠地從廢墟下救人，才知道“子弟兵”的前面為什么要加上“人民”二字……無私的人間大愛，震不垮的民族精神，都被災區(qū)的孩子們看在眼里，記在心中。

　　“我的鳥巢房子是輕的，即使發(fā)生地震，倒了也不會傷到人。”“我的ＵFO抗震學校有3個支架，能減輕地震的震動，關(guān)鍵時刻還能飛上天躲避地震的危害。”幾個月前，真實記錄災區(qū)兒童心聲、夢想的書信、繪畫作品被國家博物館收藏，永遠地成為歷史的記憶、民族的珍藏。孩子們的夢想是期待，更是鞭策！鞭策著我們蓋最結(jié)實的房子、建最安全的學校；鞭策著我們重建美好家園、創(chuàng)造美好未來。

　　災區(qū)孩子的笑容，是頑強生命的禮贊，是不屈中國的象征；災區(qū)孩子的理想，是四川雄起的強音，是中國雄起的力量。衷心祝愿經(jīng)受災難考驗的孩子們更加幸福、快樂地成長！