2009年9月22日北京市2009年下半年公務員考試公告正式發(fā)布，從公告當中我們可以看出北京市此次招考主要針對的是社會在職人員，華圖教育第一時間對社會在職人員報考的劣勢及對策進行了分析：

　　劣勢一：復習時間有限

　　社會在職人員由于工作、家庭等原因，可利用的時間比較少，在復習安排上受到一定的限制，所以基本上不能有較集中的時間進行復習。

　　【對策】：

　　1．選對復習資料，贏取備考時間。

　　現(xiàn)在市面上公務員考試用書可謂是琳瑯滿目，面對書架上幾十種參考書，應考者往往是左右為難。華圖教研中心公務員考試輔導專家提醒各位考生在選擇復習資料時，一方面要選擇有專業(yè)的研究團隊研發(fā)、品牌認可度高的復習資料，還要仔細查看歷年真題的答案是否正確，其解析是否具體詳細，同時還要注意結合自身的情況。另一方面最好選擇一個品牌的復習資料，注意參考書不是越多越好。因為同一系列的復習資料是專家組根據學科自身特點、考生不同的復習階段，按照由淺入深、循序漸進的過程編排的。

　　建議各位考生要以北京市的歷年真題為主、中央近幾年的真題為輔，如果有時間可以選擇地方各省近兩年的真題作為參考。同時要準備《行政職業(yè)能力測試》的教材和各模塊的配套書，考生可結合自身的情況有選擇地做一些單項練習，比如《判斷推理》、《言語理解與表達》等等。在申論的備考過程中，可以參閱《人民日報》、《光明日報》、《半月談》等刊物發(fā)表的社論。

　　2．充分利用網絡資源，隨時進行復習。

　　社會在職人員可通過網絡搜索到一些專門的公務員論壇、博客等，而各門戶網站及考試輔導機構的公務員頻道也是日趨專業(yè)。在職考生可以經常查看這些網站發(fā)布的考試信息和復習資料，隨時跟進考試動態(tài)，輔助備考。建議在職考生注意對類似公益性備考指導信息的搜集，充分發(fā)揮網絡資源共享的優(yōu)勢。如果在職考生沒有時間參加面授輔導，可以選擇網絡課程進行學習。通過網絡媒介向考生提供涵蓋招考信息、考試指導、網絡課程輔導等內容的遠程教育服務。網絡教育突破了傳統(tǒng)的教學模式，不再強制占用考生的大塊時間，也不再限制固定的地點，真正實現(xiàn)了學習時間的分割和學習空間的剝離。借助網絡，在時間匱乏的情況下，在職考生可以見縫插針，化整為零，自主學習；在空間不容許的情況下，考生可以跨越時空，享受高質量的服務。需要提醒考生的是，雖然社會上有不少機構開設了遠程教育服務，但質量卻良莠不齊。有的培訓機構表面上開設了遠程教育服務，事實上確是“空中樓閣”，徒有框架，缺乏內容；或是提供的內容可利用價值低，缺乏專業(yè)性和時效性。建議考生在選擇網絡課程時，一定要綜合考量。

　　劣勢二：學習能力下降

　　由于工作、家庭事務的繁忙，很大一部分的在職人員已經長時間遠離學習充電。在職人員會在學習效率、學習定力、學習方法等方面表現(xiàn)出一定程度的退化。

　　【對策】：

　　建議在職考生嚴格要求自己，制定周密計劃，開展系統(tǒng)復習。艾賓浩斯遺忘理論表明，最佳復習時間為學習后的第一天、第三天、第六天、第八天、第九天，考生在最佳復習時間內進行學習可最大程度的提高學習效率，并最終形成牢固記憶。根據這一理論，考生最好把行測職業(yè)能力測試的每模塊看成一個整體，全面提高，又要考慮從細處著手在短時間內對每個模塊分別進行有規(guī)律的復習。華圖教研中心建議考生可采取如下復習法來備考，如第1天言語理解與表達，第2天資料分析，第3天數(shù)量關系，第4天判斷推理，第5天常識判斷，第6天申論，第7天復習學過的重點知識。建議每天學習新知識前都要復習昨天學習過的知識，每周進行一次總結。這是一種復習法，學員也可以采取兩天復習一個模塊的方法，也可以根據自己的情況采取其他的復習方法。

　　劣勢三：職場歷練易造成世故的假象

　　工作過程中，在職人員會遇到各種復雜問題。職場上的歷練，造就了在職人員靈活、多變的處事方式。在公務員面試過程中，如果在職考生處理不當，容易給主考官留下世故、圓滑的印象，這樣勢必會影響自己的考試成績。

　　【對策】：

　　建議在職考生在面試前先詳細查看公務員面試的考核標準，區(qū)分公務員職業(yè)與普通職業(yè)的區(qū)別，深刻領會公務員職業(yè)的特殊性。在面試過程中，建議在職考生結合公職人員的職位特征和崗位原則進行答題，避免將以往工作中形成的工作態(tài)度帶到答題得過程中。

　　建議考生朋友保持良好的心態(tài)，保證睡眠、調節(jié)飲食、加強營養(yǎng)，全力備考，相信自己一定能成功。最后祝大家考試成功！