| 縱觀近幾年的公務(wù)員考試,我們不難發(fā)現(xiàn),這些考試都與時事政治緊密結(jié)合,尤其是申論的命題范圍基本都限定在時下的熱點話題中。從2000年的環(huán)境污染問題到2008年的怒江開發(fā)問題,從2007年的農(nóng)村土地問題到2009年的糧食安全為題、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,申論的主題都是我國經(jīng)濟發(fā)展過程中所遇到的問題、難題。除了在筆試中檢測應(yīng)試者的能力外,在公務(wù)員的面試中,用人單位也傾向于用熱點問題來進一步考查應(yīng)試者。因此,在當(dāng)前西藏、天津、廣東、湖北、陜西、四川、湖南等省公務(wù)員考試進入沖刺階段,時政熱點備考顯得尤為關(guān)鍵。 評考重點:“客觀答題”是時政考題的最大失分點 縱觀近年考生答題,主要失分點集中在答題的客觀分析上。大部分應(yīng)試者對社會熱點問題的認識都停留在感性層面,且具有一定的感情傾向,這樣不利于應(yīng)試者客觀地分析問題。我們建議考生無論是申論考試、面試還是公共基礎(chǔ)知識的考試,都應(yīng)將感性認識上升到理性認識,用自己已有的理論去分析現(xiàn)實中存在的問題。那么在復(fù)習(xí)過程中就要注意端正立場、了解黨的大政方針、相關(guān)政策,并就熱點進行深入分析。 復(fù)習(xí)要點:重大熱點為主,“時事名詞”為輔 無論是在長時間內(nèi),還是短時間內(nèi)復(fù)習(xí)時政熱點,都沒有可能把所有熱點內(nèi)容全部吃透,而且考試也不會考所有的熱點,只能選取其中有代表性的重大熱點問題,在每個話題下又要重點抓住某些微觀問題。比如民生問題下的醫(yī)改問題、就業(yè)問題、社會保障問題等,其中任何一個方面又能包含更具體、更現(xiàn)實的社會問題!公務(wù)員考試熱點分析與時政》綜合了當(dāng)前最重要的十大熱點,包括就業(yè)、“三農(nóng)”、社會保障、生態(tài)環(huán)境保護、醫(yī)療改革、行政問責(zé)制等,考生可以參照復(fù)習(xí)。 每個熱點下面,又羅列了相關(guān)政策,并就熱點進行了深度透析,以揭示問題背后的本質(zhì)。在此基礎(chǔ)上又引申出十多個命題切入點,對一些微觀問題進行了客觀分析和解答。此外還有真題鏈接,通過真題實例,為考生展示考試的難度和出題方式。 其次,在復(fù)習(xí)過程中,要針對熱點問題,結(jié)合重要理論進行深入的命題分析,抓住問題背后的本質(zhì)。具體操作是,在命題分析過程中,我們要問三個問題:是什么?為什么?怎么辦?這與我們申論考試中答題的“三段式”有所相似,即:歸納問題、提出對策、分析論證。 再次,了解真題。將重要熱點的復(fù)習(xí)與真題掛起勾來,通過真題實例,了解時政考試的難度和常見的出題方式。 最后,在掌握了重點內(nèi)容外,我們還應(yīng)查漏補缺,查漏補缺最有效的辦法就是了解一些最近出現(xiàn)頻率較高的“時事熱詞”,通過熱詞彌補我們的知識盲點。 總之,時政復(fù)習(xí)要有主有次,有先后緩急,才能做到快速高效備考。 |
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