(二)我國經(jīng)濟(jì)體制改革的理論基礎(chǔ) 鄧小平有中國特色社會(huì)主義理論是我國經(jīng)濟(jì)體制改革的理論基礎(chǔ),其主要內(nèi)容是: 社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕。我國還處在社會(huì)主義初級階段,制定一切方針政策都必須以這個(gè)基本國情為依據(jù),不能脫離實(shí)際,超越階段。這個(gè)階段我國社會(huì)的主要矛盾是,人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。必須把發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要位置,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。 改革也是一場革命,也是解放生產(chǎn)力,是我國現(xiàn)代化的必由之路。經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo),是在堅(jiān)持公有制和按勞分配為主體、其他經(jīng)濟(jì)成分和分配方式為補(bǔ)充的基礎(chǔ)上,建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。 社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略步驟分三步走。在現(xiàn)代化建設(shè)的長過程中要抓住時(shí)機(jī),爭取出現(xiàn)若干個(gè)發(fā)展速度比較快、效益又比較好的階段,每隔幾年上一個(gè)臺(tái)階。貧窮不是社會(huì)主義,同步富裕又是不可能的,必須允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)一部分人先富起來,以帶動(dòng)越來越多的地區(qū)和人們逐步達(dá)到共同富裕。 |
| 輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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