考試日期

2009.10.10（同北美2008.09.20）

是否加考

有

場景話題

內(nèi)容描述

考題回憶

Listening 1

學(xué)生找professor問paper材料的問題。prof讓學(xué)生幫忙遞個什么東西（有考題）然后說到這個和某個教授有啥關(guān)系。學(xué)生說實際上我的paper idea就是因為上生物課得的靈感（有考題，學(xué)生對待idea的態(tài)度）。學(xué)生說，但是我發(fā)覺很多網(wǎng)上的材料和我查的資料不對啊。我還查了期刊還從圖書館看。prof說我覺得你應(yīng)該focus書上的，網(wǎng)上的你要批判的看（對prof的推斷）。學(xué)生說，我發(fā)現(xiàn)甚至有相悖的情況。prof說實際上你可以有批判的看啊，甚至把兩個觀點都寫到論文里（考題）prof說我覺得你應(yīng)該不驚訝呀，畢竟網(wǎng)上的東西不全是真的（語氣題）

Listening 2

講了pop music。由RAP起源的，如果你聽那個啥XXXX，沒有聽到XX是很正常的（語氣題）。然后講了這種music的發(fā)展，接著提到DJ，說了DJ的工作是怎么樣的。（考題，DJ是怎么保持觀眾興奮的？）。開始所有工作都是DJ一人做，后來由于任務(wù)越來越復(fù)雜，開始顧別人一起來工作（考題問為啥DJ后來不一人工作了）

Listening 3

講船的打撈。但是水下的打撈和岸上的考古研究是非常不同的，因為水底打撈有兩個缺點（雙選題）however,it is shame that 如果這個船不是很珍貴很有名很有歷史，被打撈的可能性是非常小的（語氣題）然后說之前打撈了一個船。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了很多很珍貴的東西（有題）但是科學(xué)家們很疑惑，這個船不是在深海處發(fā)現(xiàn)的，那么為什么沒有航行多久就沉沒了呢？（問沉沒原因）然后說打撈還有一個缺點，就是保存問題。因為船是木頭造的，在水下侵滿了水，撈上岸以后沒多久就蒸發(fā)了大量的水。于是科學(xué)家們發(fā)明了一種東東來幫助保存（屏幕有顯示名字），這個東西整整花了多少天才涂上，然而這個東西還是有缺陷的，10幾年以
后發(fā)現(xiàn)不管用了（問關(guān)于這個東東的)最后說所以啊還是需要研發(fā)新的東西來保存船的。

Listening 4

一學(xué)生要建文學(xué)club，還要發(fā)journal，老師說你需要15個學(xué)生簽名，還要有老師推薦，最后register一個東西。（這里讓填3個事件的順序）然后學(xué)生說簽名沒問題，老師我找了一個他不愿意，然后這個老師說因為這個老師去年就給推薦這事，還耽誤了個人的事，結(jié)果來的人很少，所以今年不愿意再推薦了。（語句，問為什么說這個老師的事）學(xué)生說那我只有另外找一個了。老師說還要register一個東西，有好處（有哪兩個好處）學(xué)生擔(dān)心錢不夠，老師說我敢擔(dān)保學(xué)校給的錢肯定不會夠的，（語氣，我選老師說學(xué)校的資金是有限的）你還可以有別的途徑湊集錢

Listening 5

說有兩種，一個是M 一個是bio fuel
（有一題問為什么提到歐洲有一半的車都裝了什么engine）然后說美國幾種農(nóng)作物，seed，palm oil，algae
（有題問palm oil比weed的好處）（有題問algae的好處）（有題問algae的缺點）

Listening 6

老師說生物進(jìn)化的是緩慢而且是偶然的，是不完美的，但是經(jīng)過長時間的演化最終就是benefits的了，比如說monkey（有題，為什么題monkey）接著說了jaw。說jaw和XX就是同一個東西（問什么是同一個東西）然后說了gill。還有一個什么東西在皮膚上的，很粗很強(qiáng)壯（有題，問這個進(jìn)化成了什么？）（有題問老師對鯊魚進(jìn)化的態(tài)度是什么，答案有覺得這個進(jìn)化太快，覺得這個進(jìn)化不好，覺得進(jìn)化不完整但是benefit之類的） 

*Listening 7

關(guān)于鳥類遷徙的論文

*Listening 8

大王花

*Listening 9

ragtime music