計算問題在國家公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗中的數(shù)學(xué)運算部分,整體難度不大,通常用普通方法都是可以得到答案的,但相對而言,速度比較慢,而借用一些良好的技巧,則可以快速的得到答案。近年公務(wù)員考試中計算問題考側(cè)重考查考生對常見方法技巧的理解、掌握與靈活運用。在本文中對公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗中常用的湊整法、尾數(shù)法、分組或消去法、公式法、估算法方法等方法一一進行了解讀。 計算問題的各種方法技巧在公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗中常用的主要有:湊整法、尾數(shù)法、分組或消去法、公式法、估算法等。在下文中老師將對這些方法一一進行解讀。 湊政法:就湊整法而言,在看到25和4時將這兩者組合起來優(yōu)先相乘,這是大家對湊整法的最初印象,也是湊整法最基本的應(yīng)用。但這種考查方式在國家公務(wù)員錄用考試中很少出現(xiàn)了。國家公務(wù)員錄用考試中對湊整法的要求提高到考生能夠自己想到湊出適當(dāng)?shù)臄?shù)來滿足湊整法的需求,例如看到25時,不能寄希望于考題中給出一個4,而要想到自己去搭配一個4.湊整法的再一個更高層次的要求是:明白湊整法更本質(zhì)的是一種思想。這種思想是要求考生能夠在考題中湊出任何自己需要的數(shù)字,這個數(shù)字不一定是25或者125,而是自己需要的數(shù)字,例如在星期日期問題中,本質(zhì)的湊整是湊出7這個常用數(shù)字。 尾數(shù)法:尾數(shù)法是數(shù)量關(guān)系中特別常用的方法,其適用的范圍并不局限于計算問題,而是可以廣泛的應(yīng)用到各種數(shù)量關(guān)系的問題中。應(yīng)用尾數(shù)法的要求就是:選項中出現(xiàn)尾數(shù)不同。在計算的時候,要時刻注意是不是可以應(yīng)用尾數(shù)法。 分組或消去法:在計算問題中,如果題目項數(shù)比較多時,常見的思路有兩個,一是分組,二是消去。所謂分組,就是對題目中給出的各個項,在適當(dāng)?shù)膭澐趾罂梢员WC每一組內(nèi)都等于同一個數(shù),則分組可以快速得到相應(yīng)的答案。所謂消去,其實是一種特殊的分組,其特殊在分組后每組內(nèi)的值都為零,也即相應(yīng)的項完成一個相消的關(guān)系。 公式法:公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗中的數(shù)學(xué)運算部分常用公式并不多,諸如完全平方和差公式、立方和差公式、平方差公式等,在國家公務(wù)員錄用考試中考查較少,記住公式即可。 估算法是常用方法之一,應(yīng)用估算法的環(huán)境是選項差異較大,而所謂選項之間的差異一般是用除法衡量而不是用減法衡量,例如0.1與0.5屬差異比較大的情形,因為后者是前者的5倍,在計算式中做適當(dāng)?shù)墓浪悴粫绊懽罱K的結(jié)果,而801與790則屬于差異較小的選項,因為兩者之間的比例值十分接近于1. 以上是關(guān)于公務(wù)員考試中行政職業(yè)能力測驗部分的計算問題常用方法與技巧總結(jié),考生在備考時可通過試題特別是歷年公務(wù)員考試真題仔細體會,學(xué)會靈活運用。 |
公務(wù)員精講班輔導(dǎo) |
主講老師 |
課時 |
學(xué)費 |
論壇 |
報名 |
|
---|---|---|---|---|---|---|
行政能力測驗網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 伊強 | 30 | ¥300 | |||
申論網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 陳亞菲 | 30 | ¥200 | |||
公務(wù)員面試指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 張玲莉 | 10 | ¥200 | |||
學(xué)費:《行政能力測驗》300元,《申論》200元,《公務(wù)員面試指導(dǎo)》200元; |
熱門資料下載: |
公務(wù)員版塊列表: |
公務(wù)員最新熱貼: |
【責(zé)任編輯:盧雁明 糾錯】 |
|
閱讀下一篇:五分鐘搞定行測數(shù)字推理題 |
|
【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】 | |
① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任; | |
② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個人認為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 |
國考直通車 |
·07-09年公務(wù)員考試行測命題趨勢分析 |
·福建:2010年公務(wù)員考試行測資料分析題型分析 |
·福建:2010年公務(wù)員行測判斷推理題備考指導(dǎo) |
·綜合基礎(chǔ)知識:中國文學(xué)常識大全下 |
·2010年國家公務(wù)員考試行測分析與備考策略 |
·公考行測出題頻率最高題型:細節(jié)推斷題 |
·2010年國家公務(wù)員言語理解與表達備考 |
·閱讀經(jīng)典難題解題技巧演示 |
·公務(wù)員考試片段閱讀技巧之因果式 |
·2010年國考言語理解與表達具體特點 |
·言語理解與表達強化訓(xùn)練題二 |
·言語理解與表達練習(xí)題解析 |
·2010年公務(wù)員考試行測常識判斷政治常識考點 |
·公務(wù)員考試常識判斷大全(1) |
·綜合基礎(chǔ)知識:科技常識 |
·2011年國考行測《常識判斷》每日一練:2月10日 |
·2011年國考行測《常識判斷》每日一練:2月9日 |
·綜合基礎(chǔ)知識:生物常識 |
·2010年公務(wù)員資料分析例題分析 |
·2011年國考行測《資料分析》每日一練:2月10日 |
·2011年國考行測《資料分析》每日一練:2月9日 |
·2010年行測資料分析每日學(xué)習(xí)及精解 |
·國家公務(wù)員資料分析每日學(xué)習(xí)及精解 |
·2010年行測資料分析例題分析 |