例題：若風(fēng)大，就放飛風(fēng)箏。若氣溫高，就不放飛風(fēng)箏。若天空不晴朗，就不放飛風(fēng)箏。假設(shè)以上說(shuō)法正確，若放飛風(fēng)箏，則以下哪些說(shuō)法是正確的。（）

　�、耧L(fēng)大Ⅱ天空晴朗Ⅲ氣溫高

　　A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅰ和Ⅲ解析。此題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，許多人可能會(huì)選擇答案A，但是正確答案是B.

　　思路一：我們分析一下三個(gè)前提。第一個(gè)，風(fēng)大，放飛風(fēng)箏，第二個(gè)，氣溫高，就不放飛風(fēng)箏第一個(gè)前提被第二個(gè)前提限定，也就是說(shuō)風(fēng)大，但氣溫高，不能放飛風(fēng)箏，答案D是不成立的。有些人只考慮第一個(gè)前提，而沒(méi)有考慮第二個(gè)前提，就會(huì)選擇A.第二個(gè)前提，氣溫高，不放飛風(fēng)箏；但氣溫不高的時(shí)候，是否放飛風(fēng)箏不確定。第三個(gè)前提，若天空不晴朗，就不放飛風(fēng)箏；可以推出，天空晴朗，就放飛風(fēng)箏。而且，第三個(gè)條件不受第一和第二個(gè)條件的限制。根據(jù)以上分析我們來(lái)觀察一下A、B、C、D四個(gè)答案，A、C、D是錯(cuò)誤的，答案是B.上述解法是一個(gè)正常的推理過(guò)程。

　　思路二：利用排除法和邏輯知識(shí)首先運(yùn)用排除法，根據(jù)三個(gè)前提，C、D錯(cuò)誤，然后根據(jù)邏輯常識(shí)，第三個(gè)條件可以推出，天空晴朗，放飛風(fēng)箏，B正確。此種方法最快，但需要一定的形式邏輯知識(shí)。

　　例題：現(xiàn)有如下假設(shè)。所有紡織工都是工會(huì)成員，部分梳毛工是女工，部分紡織工是女工，所有工會(huì)成員都投了健康保險(xiǎn)，沒(méi)有

　　一個(gè)梳毛工投了健康保險(xiǎn)。下列哪個(gè)結(jié)論從上述假設(shè)中推不出來(lái)。（ ）

　　A、所有紡織工都投了健康保險(xiǎn)。B、有些女工投了健康保險(xiǎn)。

　　C、有些女工沒(méi)有健康保險(xiǎn)。D、工會(huì)的部分成員沒(méi)有投健康保險(xiǎn)。

　　解析：此題中一共給出了5個(gè)前提條件，給人以很復(fù)雜的感覺(jué)，實(shí)際上此題是很簡(jiǎn)單的。我們用排除法，先看答案再看前提條件。很明顯答案D與第五個(gè)前提條件相矛盾，答案為D.

　　例題：在一次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上，來(lái)自四個(gè)國(guó)家的五位代表被安排坐一張圓桌。為了使他們能夠自由交談，事先了解到情況如下。甲是中國(guó)人，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。乙是法國(guó)人，還會(huì)說(shuō)日語(yǔ)。丙是英國(guó)人，還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)。丁是日本人，還會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)。戊是法國(guó)人，還會(huì)說(shuō)德語(yǔ)。請(qǐng)問(wèn)如何安排？（ ）

　　A、甲丙戊乙丁B、甲丁丙乙戊C、甲乙丙丁戊D、甲丙丁戊乙

　　解析：這道題實(shí)際上是一個(gè)邏輯游戲，首先要明確解題要點(diǎn)。甲乙丙丁戊��5個(gè)人首尾相接，而且每一個(gè)人和相鄰的兩個(gè)人都能通過(guò)語(yǔ)言交流，而且4個(gè)備選答案都是從甲開(kāi)始的，因此，我們從甲開(kāi)始推理。

　　思路一：正常的思路，根據(jù)題干來(lái)作答。甲會(huì)說(shuō)中文和英語(yǔ)，那么甲的下一鄰居一定是會(huì)說(shuō)英語(yǔ)或者中文的，以此類(lèi)推，得出答案。這種方法雖然可以得出結(jié)論，但浪費(fèi)時(shí)間。

　　思路二：根據(jù)題干和答案綜合考慮，運(yùn)用排除法來(lái)解決。首先，觀察每個(gè)答案中最后一個(gè)人和甲是否能夠交流，戊不能和甲交流，因此，B、C不成立，乙不能和甲交流，D錯(cuò)誤，因此，A正確從以上例題可以看出，在解答演繹推理試題時(shí)，采用排除法，逐步縮小包圍圈是一種比較可行的方法。但是由于每個(gè)的知識(shí)背景及試題的具體特點(diǎn)不同，也不能拘泥于上述介紹的解題方法和技巧，在解答試題的過(guò)程中應(yīng)有自己的創(chuàng)造性。