自從07年除了一次難度很大的資料分析以后，后面幾年的考生都不敢再碰資料分析了，其實從07年之后，08年和09年的資料分析都比較簡單，不僅計算很少，而且很多題直接可以從圖表中讀出來，這是05年06年都沒有的好事。

　　所以，我們建議參加今年考試的考生，不要再把資料分析放在最后一道去做，至少在拿到試卷的時候，先看一下資料分析題的難度，如果覺得難度比較低，一定要把它提前來做，不要白白放走了可能是送分的題。

　　我們心目中的資料分析有四種題，一是文字材料分析，二是表格材料分析，三是餅圖、柱圖和折線圖資料分析，四是組合圖材料分析。這四種題都是必考題。

　　文字材料題是閱讀起來最困難的題，但是一般計算都比較簡單，所以做這種題主要是把握細(xì)節(jié)的能力，就像言語理解做細(xì)節(jié)題一樣。表格材料題是閱讀起來最輕松的題，但是計算一般會比較難，所以主要考差估算的能力。餅圖、柱圖和折線圖是輪流考的題目，三者之間也有一些聯(lián)系。組合圖是當(dāng)前命題的熱點，09年考了一道難度比較大的組合題。但其實是組合題沒有什么很特別的地方，因為組合題就是把兩個圖放在了一起，最多加考了對應(yīng)，加考了閱讀量，對于基礎(chǔ)扎實的考生來說，沒有什么感覺。

　　資料分析中讓人最頭痛的可能就是估算了，面對一個復(fù)雜的數(shù)據(jù)，沒有一個巧妙的估算方法，讓大家費時耗力，甚至望而卻步。而且，當(dāng)前在國內(nèi)有很多種估算方法，方法多了讓考生眼花繚亂，無所是從。我們提倡簡單估算，盡量用加減乘除完成估算，而不要用更多的數(shù)學(xué)公式。在本章的歷年真題演示部分，大家可以學(xué)習(xí)到簡單估算的方法，

　　最后，講幾種很重要的估算思想，希望先在大家的頭腦中留下一個印象：

　　一是數(shù)位不重要。因為現(xiàn)在的選項設(shè)計一般是設(shè)計成相同的數(shù)位，只是在數(shù)字上有差別，所以我們在計算的時候，只關(guān)注是數(shù)字，把數(shù)字算出來拿到選項中去對比，而不需要關(guān)注是數(shù)位。

　　二是四舍五入補償。為了計算方便，常需要把數(shù)據(jù)進行四舍五入，但是舍入過度，會造成誤差很大，所以在四舍五入的時候要注意相對性。比如對于除法，分子減少了0.5，分母也應(yīng)該減少0.5，這樣商才會比較近似；在乘法中，一個因子減少0.5，另一個因子要加0.5，這樣積才會比較近似。

　　三是估算的分寸。如果選項差異很大，可以做比較粗略的估算，也就是舍入的數(shù)字大一點、位數(shù)高一點，如果選項差異小，就要做精確的估算，不僅要做四舍五入的補償，而且要多算1到2位。