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中國MBA教育網(wǎng) ：首先恭喜您接任首都經濟貿易大學MBA中心主任一職，感謝您在百忙之中接受中國MBA教育網(wǎng)的采訪，作為新接任的首經貿MBA的領導，請您談談首經貿MBA項目的優(yōu)勢條件和挑戰(zhàn)？ 張主任： 一，首經貿MBA中心是唯一一家地處CBD的MBA高校，交通便利，有獨特的區(qū)位優(yōu)勢。 二，首經貿這幾年學科發(fā)展勢頭強勁。首都經濟貿易大學是北京市屬重點大學，有52年的辦學歷史，學校擁有應用經濟學一級學科博士點（含勞動經濟學、數(shù)量經濟學、統(tǒng)計學、產業(yè)經濟學、國民經濟學、金融學、財政學、區(qū)域經濟學）和企業(yè)管理二級學科博士點。設有應用經濟學博士后科研流動站，擁有應用經濟學、工商管理學、管理科學與工程等3個一級學科碩士點，以及35個本科專業(yè)。MBA教育建立在學科建設的基礎上，只有仰仗學科建設的支持，良好的教學條件，眾多的博士生導師，才使得首都經濟貿易大學MBA迅速發(fā)展膨脹。 三，首經貿MBA從04年申辦以來，雖然起步較晚，但后發(fā)優(yōu)勢凸顯，發(fā)展勢頭迅猛。已經發(fā)展到和早于首經貿申報的院校不相上下規(guī)模，至今已經培養(yǎng)出了三批優(yōu)秀的畢業(yè)生。這樣好的基礎得益于學校的正確領導和大力支持，以及MBA中心的前任領導和全體員工的艱難創(chuàng)業(yè)和銳意進取， 四，是我們機構調整顯現(xiàn)的優(yōu)勢，MBA教育的運作一直是依托全學校的力量，現(xiàn)在首經貿將MBA項目獨立運作，更好的發(fā)揮經貿院校的優(yōu)勢，這不同于理工科院校（一個商學院包含所有專業(yè)），財經院校和MBA相關的院系分布于各個學院，今年機構的調整，表現(xiàn)了學校對MBA中心的高度重視和期望，首經貿整合學校的全部資源服務于MBA學生，更好的發(fā)展MBA教育。 面臨的挑戰(zhàn)也有很多： 從西方到中國全球性的金融危機，對我們的招生、培養(yǎng)、就業(yè)都是新的挑戰(zhàn)，我們怎么在新的環(huán)境下做好MBA的工作？我們還要認真的思考。我們感覺到MBA的使命是在培養(yǎng)職業(yè)性的專業(yè)人才，如果說把MBA作為一個純盈利的教育，我們就會忘記教育的本質。我們也仍然在探討首經貿MBA教育的使命、特色和將為社會作出的貢獻，只有把出學生就業(yè)、培養(yǎng)，的環(huán)節(jié)做好才會受到社會的認可。 中國MBA教育網(wǎng)：首經貿MBA中心和國內、外的一些商學院進行了合作。您能談一下這對于貴校的MBA教育具有怎樣的影響和意義嗎？ 張主任：MBA源于西方，在金融危機的挑戰(zhàn)下，我們感覺到MBA的國際合作尤為重要，為推進MBA項目的國際化，我們已經與美國的萊特大學簽署了合作協(xié)議，每年派學生到國外注冊學習，直接授予美國學位。我們在國際合作方面還會做好準備，進行雙向的交流，目的是在培養(yǎng)國際化的人才，而且我們的區(qū)位也有明顯優(yōu)勢。 中國MBA教育網(wǎng)：您認為，首經貿MBA教育與世界一流大學的主要差距在哪里？您將采取怎樣的措施，以盡快縮小這些差距？ 張主任：與西方國家相比，目前教育教學環(huán)境，師資力量，還是有待于提高，雖然我們的任課教師85%有博士學位，90%曾在國外長期進修，100%具有企業(yè)實踐管理經驗，還請了張瑞敏、段永基、陳惠湘等一大批企業(yè)家做兼職教授，但是課程設置，教學安排上我們還需要更加結合實踐工作，與職業(yè)教育相結合。比如說第二課堂，畢業(yè)實習環(huán)節(jié)，我們都有可能做的更好，不要讓工作流于形式，真正的對MBA學生起到幫助。 中國MBA教育網(wǎng)：數(shù)年來，首都經濟貿易大學MBA教育中心秉承 “崇德尚能，經世濟民”的校訓和“開物成務，兼善天下”的中心使命，打造和提升MBA教育的特色和品牌。那么，您準備重點抓幾件什么事，以使首都經濟貿易大學MBA教育再創(chuàng)輝煌？ 張主任：我還是那句話，不要讓工作流于形式，MBA教育有三個環(huán)節(jié)，入口，培養(yǎng)，和出口，我們只有做好學生的培養(yǎng)和畢業(yè)實習（出口），才會被社會認可，做到良性循環(huán)。所以學生的第二課堂，畢業(yè)實習環(huán)節(jié)我們還會在加強。我現(xiàn)在最關注的問題是怎么把對學生的服務做到實處，我們經常的困惑是管理和服務之間的困惑，管理實際上也是以提供服務為目標，所以要加強MBA中心的建設，轉換觀念。我們的最根本的使命是讓學生對首經貿的的選擇無怨無悔。從MBA中心來說，要對學生的服務達到高水平的要求。另外一個方面是我們要調動同學的積極性，參與其中，我們MBA教育的管理工作希望更多的結合MBA聯(lián)合會、MBA校友會來進行，我對MBA聯(lián)合會的要求是他們的工作也是圍繞MBA教育的使命來做，我們的學生有很多的潛能，我們可以共同合作第二課堂，共同參與教學方案的培養(yǎng)。因為MBA的同學不是普通的同學，通過這些活動的參與，我們希望能夠提供給學生更加完善的管理平臺。 期成績 |
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