2010年教師資格證考試模擬試題及答案解析
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間：2009-11-09
一、選擇題：本大題共15個小題。每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。
1．從內(nèi)容上看，自我意識可分為生理自我、社會自我和( )。
A．心理自我
B．現(xiàn)實自我
C．投射自我
D．理想自我
2．個體品德的核心部分是( )。
A．道德認(rèn)識
B．道德情感
C．道德意志．
D．道德行為
3．介于起點和終點之間的教學(xué)目標(biāo)稱為( )。
A．使能目標(biāo)
B．行為目標(biāo)
C．系統(tǒng)目標(biāo)
D．表現(xiàn)性目標(biāo)
4．依據(jù)測驗?zāi)康模椖侩y度一般確定在( )。
A．0．1～0．3之間
B．0．3～0．7之間
C．0．7～0．9之間
D．0．9以上
5．社會助長作用的原因是群體的背景增加了人們的( )。
A．內(nèi)驅(qū)力
B．凝聚力
C．向心力
D．吸引力
9．對前后學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行縱向的梳理和橫向的比較分析的方法是( )。
A．描述策略
B．表象策略
C．歸類策略
D．網(wǎng)聯(lián)策略
10．教師授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚(yáng)頓挫、輕重有致，這是運用了哪個感知規(guī)律?( )
A．強(qiáng)度律
B．差異律
C．活動律
D．組合律
11．按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為( )。
A．積極遷移和消極遷移
B．縱向遷移和橫向遷移
C．順向遷移和逆向遷移
D．普通遷移和特殊遷移
12．影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)差異的關(guān)鍵因素是( )。
A．自我意識
B．教學(xué)內(nèi)容
C．教學(xué)方法
D．智力水平
13．在控制條件下操縱某種變量來考查它對其他變量影響的研究方法是( )。
A．實驗法
B．觀察法
C．調(diào)查法
D．個案法
14．教師在具備一定的學(xué)科知識后，影響其教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素是( )。
A．教學(xué)效能感
B．教學(xué)監(jiān)控能力
C．教學(xué)反思能力
D．教學(xué)責(zé)任感
15．1879年創(chuàng)建世界上第一個心理學(xué)實驗室的心理學(xué)家是( )。
A．馮特
B．杜威
C．苛勒
D．勒溫
二、填空題：本大題共10個小題，每小題1分。共10分。把答案填寫在題中橫線上。
16．組塊方式主要依賴于人過去的_________。
17．模仿是個體受他人行為影響而引起的一種與他人的行為_________的行為。
18．一個健康的人，既要有健康的身體，又要有健康的_________。
19．效度的類型有構(gòu)想效度、_________和實證效度。
三、簡答題：本大題共6個小題·每小題5分，共30分。
26．簡述學(xué)習(xí)的實質(zhì)。
27．大學(xué)生自我意識發(fā)展的特點是什么?
28．品德的實質(zhì)是什么?
29．怎樣理解心智技能的本質(zhì)?
30．大學(xué)生對思維的元認(rèn)知表現(xiàn)在哪些方面?
31．影響學(xué)習(xí)遷移的條件有哪些?
四、論述題：本大題共3個小題，每小題10分，共30分。
32．試述激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的有效措施。
33．你認(rèn)為影響教師教學(xué)效能感的因素有哪些?
34．用具體事例論述培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效方法。
參考答案
