【例題】退化作用：指?jìng)�(gè)體遇到焦慮、威脅或挫折時(shí)，退化到早期的階段，且心理較舒適的適應(yīng)層次。
　　下列屬于退化作用的是（　�。�。
　　A.剛出生的小孩被狼群帶大成為狼孩
　　B.機(jī)器零配件的老化
　　C.人老時(shí)生理機(jī)能的退化
　　D.較大的兒童會(huì)模仿較小的嬰兒的動(dòng)作，或表現(xiàn)得像嬰兒一樣

　　【例題】自我妨礙：指有時(shí)人們給他們自己的成功設(shè)置障礙，有通過(guò)采取行動(dòng)或者選擇目標(biāo)來(lái)提高對(duì)失敗作外部歸因的機(jī)會(huì)，從而避免或減輕失敗的消極含義。
　　下列不屬于自我妨礙的是（　�。�。
　　A.考試前不復(fù)習(xí)而熱衷于玩樂　　　　B.選擇不可達(dá)到的目標(biāo)
　　C.面對(duì)困難的事情力不從心　　　　　D.對(duì)于很緊急的事情故意拖延

　　【例題】成見效應(yīng)：指一個(gè)人的思想有偏見，在頭腦中存在著某一類人的固定形象，當(dāng)他在估計(jì)或測(cè)量某人的情況時(shí)，往往產(chǎn)生一些與此人毫無(wú)相關(guān)的好的或壞的印象，因而不能正確評(píng)價(jià)他。
　　下列屬于成見效應(yīng)的是（　�。�。
　　A.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)某一個(gè)人的整體印象特別好，結(jié)果對(duì)他的判斷是長(zhǎng)處多于短處
　　B.同學(xué)甲曾經(jīng)偷過(guò)東西，但是老師認(rèn)為只要改正了就是好學(xué)生
　　C.王男喜歡黑色，因此覺得別人穿黑色衣服才好看
　　D.小張買了臺(tái)二手電腦，他很不喜歡，所以怎么用都覺得不好用

　　【例題】認(rèn)知失調(diào)：指一個(gè)人的行為與自己先前一貫的對(duì)自我的認(rèn)知（而且通常是正面的、積極的自我）產(chǎn)生分歧，從一個(gè)認(rèn)知推斷出另一個(gè)對(duì)立的認(rèn)知時(shí)而產(chǎn)生的不舒適感、不愉快的情緒。
　　下列屬于認(rèn)知失調(diào)的是（　�。�。
　　A.小姚很想戒掉煙癮，但當(dāng)他的好朋友給他香煙的時(shí)候他又抽了一支煙
　　B.小賈想去動(dòng)物園，但是在路上遇到緊急情況，于是改變了去動(dòng)物園的計(jì)劃
　　C.張某學(xué)習(xí)成績(jī)不好，于是他自暴自棄
　　D.某請(qǐng)求老板加薪，老板不同意

　　【例題】刻板印象：指的是人們對(duì)某一類人或事物產(chǎn)生的比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法，是我們?cè)谡J(rèn)識(shí)他人時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的一種相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。
　　下列不屬于刻板印象的是（　�。�。
　　A.人們經(jīng)常說(shuō)：“長(zhǎng)沙妹子不可交，面如桃花心似刀”
　　B.在大家的觀念里，東北姑娘是“寧可餓著，也要靚著”
　　C.醫(yī)生是白衣天使，是救死扶傷的
　　D.同事們覺得小李人好，憨厚老實(shí)

答案及解析

　　【解析】D。退化作用發(fā)生在個(gè)體遇到焦慮、威脅或挫折時(shí)。A項(xiàng)小孩成為狼孩是狼群帶大的原因；B、C兩項(xiàng)都是自然形成的。故選D。

　　【解析】C。注意關(guān)鍵詞“給自己設(shè)置障礙”，由此可知C不屬于自我妨礙。

　　【解析】A。注意關(guān)鍵詞“不能正確評(píng)價(jià)”。B項(xiàng)老師是正確的評(píng)價(jià)，C項(xiàng)沒有事先在頭腦中存在著某一類人的固定形象，D項(xiàng)的評(píng)價(jià)針對(duì)的不是人。故選A。

　　【解析】A。本題應(yīng)把握住行為與認(rèn)知不符，由此可判斷只有A項(xiàng)是屬于認(rèn)知失調(diào)。

　　【解析】D。注意關(guān)鍵詞“某一類”。A、B、C三項(xiàng)均是對(duì)某一類人的籠統(tǒng)看法，而D項(xiàng)是對(duì)某一個(gè)人的看法。故選D。