1．在為學(xué)(不管學(xué)什么)的道路上，_______來說。并不存在可以_______的“捷徑”；但是， 我們卻_______避免或者少走彎路。這就需要有人給初學(xué)者指點(diǎn)門徑，告訴他們正確的學(xué)習(xí)方法和步驟。 
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A．一般 一蹴而就 應(yīng)該 
B．目前 一帆風(fēng)順 能夠 
C．總體 平步青云 盡量 
D．客觀 唾手可得 必須 
2．10年過去了，1997年泰銖大幅貶值誘發(fā)的東南亞金融危機(jī)給整個(gè)地區(qū)帶來的痛楚和無奈似乎還_______。發(fā)生在泰國(guó)的危機(jī)竟然波及到整個(gè)東南亞地區(qū)，對(duì)泰銖匯率的“矯正” 迅速_______為地區(qū)性金融危機(jī)，至今仍讓人_______。 
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A．記憶猶新 蔓延 扼腕嘆息 
B．恍如昨日 擴(kuò)展 談虎色變 
C．歷歷在目 演變 心有余悸 
D．歷久彌新 衍生 不寒而栗 
3．不同管理層次、不同崗位上的人員，不管其工作內(nèi)容有多大的_______，均有其工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。我們必須_______目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，有所取舍，集中_______做屬于我們?cè)撟龅氖隆?nbsp;
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A．差距 制定 物力 
B．差別 明確 精力 
C．區(qū)別 實(shí)現(xiàn) 財(cái)力 
D．差異 確定 人力 
4．在這種人才供需狀況下，簡(jiǎn)單地把市場(chǎng)當(dāng)時(shí) _______不了的東西弄到某種庫(kù)房里暫時(shí)存放，_______它的上市時(shí)間，顯然不是解決問題的辦法，_______你能把它們?cè)趲?kù)房里放一輩子。問題的關(guān)鍵其實(shí)在于，你得能讓這些人在出庫(kù)時(shí)正好避開供大于求的行業(yè)，最好還落在供不應(yīng)求的行業(yè)中。 
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A．接受 預(yù)測(cè) 似乎 
B．容納 改變 或許 
C．轉(zhuǎn)化 控制 既然 
D．消化 拖延 除非 
5．作為一個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)，不需要、也不可能事必躬親，但一定要_______，能夠在注重細(xì)節(jié)當(dāng)中比他人觀察得更細(xì)致、_______，在某一細(xì)節(jié)的操作上做出榜樣，并形成_______，使每個(gè)員工都不敢馬虎，無法_______。只有這樣，企業(yè)的工作才能真正做細(xì)。 
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 
A．明察秋毫 周密 威懾力 搪塞 
B．明辨是非 周詳 使命感 推脫 
C．抓大放小 透徹 好習(xí)慣 塞責(zé) 
D．高瞻遠(yuǎn)矚 入微 內(nèi)聚力 敷衍