21．一群在實(shí)驗(yàn)室里研究老鼠體內(nèi)的鈣的新陳代謝的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，去除老鼠的甲狀旁腺可以導(dǎo)致老鼠血液中的鈣的水平比正常水平低得多。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使科學(xué)家們假設(shè)甲狀旁腺的功能是調(diào)節(jié)血液中的鈣的水平。當(dāng)鈣的水平降到正常范圍之下，它就會(huì)升高鈣的水平。在進(jìn)一步的試驗(yàn)中，科學(xué)家們不但去除了老鼠的甲狀旁腺，而且去除了它們的腎上腺，他們出乎意料地發(fā)現(xiàn)老鼠血液中鈣的水平的下降比單是去除甲狀旁腺時(shí)慢得多。
    下面哪一項(xiàng)如果正確，能與科學(xué)家們的假設(shè)相一致地解釋那個(gè)出人意料的發(fā)現(xiàn)？

    A．腎上腺的作用是降低血液中鈣的水平。
    B．腎上腺與甲狀旁腺在調(diào)節(jié)血液中鈣的水平時(shí)作用是一樣的。
    C．甲狀旁腺的缺乏能促使腎上腺增加血液中的鈣的水平。
    D．如果只是把老鼠的腎上腺去除，而沒有把其他的腺移去，這只老鼠的血液中的鈣的水平將會(huì)維持不變。
    E．甲狀旁腺的僅有功能是調(diào)節(jié)血液中鈣的水平。

      22．通過檢查甲蟲化石，一個(gè)研究小組對(duì)英國(guó)在2.2萬(wàn)年內(nèi)的氣溫提出了到目前為止最為詳盡的描述。該研究小組對(duì)現(xiàn)在的生物化石進(jìn)行挑選，并確定了它們的日期。當(dāng)發(fā)現(xiàn)同一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)的幾種生物的個(gè)體屬于同一時(shí)間段時(shí)，現(xiàn)存的甲蟲類生物的已知忍受溫度就可以被用來決定那個(gè)地方在那段時(shí)間內(nèi)的夏季的最高溫度。
    研究者的論述過程依賴于下面哪一條假設(shè)？
 

    A．甲蟲忍耐溫暖天氣的能力比忍耐寒冷天氣的能力強(qiáng)。
    B．在同一地方發(fā)現(xiàn)的不同物種的化石屬于不同的時(shí)期。
    C．確定甲蟲日期的方法比確定其他生物日期的方法準(zhǔn)確。
    D．在一個(gè)地方某個(gè)時(shí)期的實(shí)際最高夏季氣溫與在那段時(shí)間發(fā)現(xiàn)的每種甲蟲類生物的平均最高可忍受的氣溫相等。
    E．在過去的2.2萬(wàn)年間，甲蟲類生物的可忍受的氣溫沒有明顯的變化。

      23．火烈鳥經(jīng)常停留在柔軟泥濘的河床上。在這種河床上，淤泥越柔軟，東西就越快地沉入其中并且被困住。為了避免被困住，火烈鳥一只腳站立。假如那只腳開始下沉，火烈鳥可以放下另一只腳來幫助把它拔出。
假如上面的信息是正確的，下列哪一個(gè)基于此最好地被支持？
 

A．當(dāng)火烈鳥站在堅(jiān)實(shí)的河床上，它們經(jīng)常一只腳站立，即使它們沒有被困住的危險(xiǎn)。
B．河床越柔軟，站于其上的火烈鳥越頻繁地轉(zhuǎn)換它們站在河床上的腳。
C．河床越硬，火烈鳥越經(jīng)常地在河床上走動(dòng)而不是站在一個(gè)地方。
D．在火烈鳥的棲息地，大多數(shù)河流有柔軟、泥濘的河床。
E．火烈鳥不能很長(zhǎng)時(shí)間而不轉(zhuǎn)換它們站立的腳。
 

      24．給原來的黑白電影上色是不合適的。如果這些電影當(dāng)初被拍成彩色的，幾百種原來的藝術(shù)選擇就可能以其他的方式做出。這些電影場(chǎng)景的燈光被安排為使亮光和陰影在黑白兩色下看起來合適。
以下哪項(xiàng)替代上面關(guān)于電影場(chǎng)景燈光的宣稱，將給予上面的論述以相同類型的支持？

A．黑白模式的藝術(shù)效果正是給予黑白電影在電影史中的相應(yīng)位置的眾多因素中的一個(gè)重要因素。
B．彩色膠片能夠更好地抓住電影制作者的意圖。
C．彩色膠片在拍電影時(shí)比黑白膠片更高級(jí)。
D．對(duì)演員進(jìn)行化妝，使其在黑白電影中看起來合適。
E．選擇黑白電影而不是彩色電影，完全是口味的問題。
 

      25．某一中學(xué)有許多學(xué)生都有非常嚴(yán)重的學(xué)業(yè)問題，該校的教導(dǎo)主任組建了一個(gè)委員會(huì)來研究這個(gè)問題。委員會(huì)的報(bào)告顯示，那些在學(xué)業(yè)上有問題的學(xué)生，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上花了大量的時(shí)間，而在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間太少。于是教導(dǎo)主任就禁止那些所有在學(xué)習(xí)上有問題的學(xué)生從事他們以前積極參與的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。他說這樣就可以使那些在學(xué)習(xí)上有問題的學(xué)生取得好成績(jī)。
    教導(dǎo)主任陳述的推理并不合理，這是因?yàn)樗鼪]有證實(shí)：
 

    A．有些參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生并沒有學(xué)業(yè)問題。
    B．所有在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色的學(xué)生，都是因?yàn)樗麄儾粎⒓舆\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目從而節(jié)省下了大量時(shí)間好好地學(xué)習(xí)。
    C．學(xué)生們至少可以利用一些不參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目而節(jié)省下的時(shí)間來解決他們的學(xué)業(yè)問題。
    D．參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都不好。
    E．這個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的質(zhì)量不會(huì)因?yàn)樵摻�令而受損。
 

      26．某機(jī)關(guān)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)。計(jì)劃減員25%，撤銷三個(gè)機(jī)構(gòu)。這三個(gè)機(jī)構(gòu)的人數(shù)正好占全機(jī)關(guān)的25%。計(jì)劃實(shí)施后，上述三個(gè)機(jī)構(gòu)被撤銷，全機(jī)關(guān)實(shí)際減員15%。此過程中，機(jī)關(guān)內(nèi)部人員有所調(diào)動(dòng)，但全機(jī)關(guān)只有減員，沒有增員。