第一題：一成功人士說：決定你命運的是晚上的8點到10點，你怎么看？
　　評論：著名科學家愛因斯坦說過，人的差別在于業(yè)余時間。意思就是說在業(yè)余時間，你在干什么？是吃喝玩樂，還是讀書學習提高自己。尤其是走出校園走向工作之后，讀書學習的自我修煉時間就少了很多，相應的社會應酬逐漸增多，根本無暇顧及讀書學習。為此，聯(lián)合國教科文組織把4月23日定為世界讀書日，就是號召全世界人民多讀書、多學習。題目中提高的“決定你命運的是晚上的8點到10點”，我認為是非常有道理的。

　　第一，俗話說：玉不琢不成器，人不學不知義。學習非常重要，學習能保持一個人精神常青不老，學習是保持一個人創(chuàng)新性的根本，學習是一個人進步不竭動力。朱熹曾說“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，意思就是說人要不停的學習新知識，不斷的提升自己，如果不學習，一個人就好像死水一潭，毫無生機。因此黨中央、國務院多次強調建立學習型社會，各企事業(yè)單位也都在建立學習型組織。

　　第二，有人說人的差別就在八小時之外，題目中所講的“決定你命運的是晚上的8點到10點”，本質上都是一致的�，F(xiàn)代社會，人際關系比較復雜，各種誘惑也比較多。下班之后，晚上一般忙于應酬朋友聚會、業(yè)務談判、吃飯喝酒等燈紅酒綠的休閑娛樂占據許多人夜生活的全部，晚上到家十點多，很勞累很快就睡了，根本顧不上學習的事。這是不對的，有位哲學家曾經說過，我們要留出和自己心靈對話的寧靜時間。而事實上，人的差別就在這里，因為上班時間大家都是一樣，就看誰在晚上的業(yè)余時間用功學習，因此“決定你命運的是晚上的8點到10點”這句話是非常有道理的。

　　第三，作為一名公務員來講，我認為不斷的學習提升自己，尤其在知識大爆炸時代的今天，新問題、新情況不斷出現(xiàn)，紛繁復雜的形勢對我們提出了更高的要求，那就是要努力提高業(yè)務水平以及處理問題和分析問題的能力。特別是在處理群眾問題時，涉及到的人多、面廣，如果不學習、不進步、固步自封、倚老賣老，工作中自然就難以應對，最終會把工作搞糟，影響黨和政府的形象。因此，在工作中我們不但要多向有經驗的領導同事學習，還應該在晚上等業(yè)余時間學習，提高自己的綜合能力和素質。

　　貫徹“三個代表”重要思想的關鍵就是做到與時俱進，與時俱進首先要求我們自己不斷學習進步，才能與時俱進，同時響應黨中央構建學習型組織和社會的號召，就要從我做起，在業(yè)余時間多研究、多學習，多和同事交流學習心得、學習經驗，這樣才能更好的貫徹黨的宗旨，更好的為人民服務。

　　第二題：你負責一項工作，在關鍵時期，一骨干人員突然要帶薪休假，你怎么辦？

　　評論：俗話說計劃趕不上變化，出現(xiàn)這種情況也不奇怪，甚至時有發(fā)生。但是在關鍵時候，千萬不能慌，一切按照既定計劃安排工作進展，否則容易亂了陣腳。

　　首先，我會馬上和這位骨干人員進行充分的溝通，問一下具體是什么情況要休假，也許是在合作中有某些不融洽、誤會和溝通不暢的地方，或者有什么特殊困難，看看組織能不能幫助解決，同時向其說明這個工作很重要，領導也非常重視，對我們單位來說意義重大，而作為骨干人員更是承當重大的責任，勸其盡量以當前工作為主，將休假適當推遲，這方面可以給予后期的補償嘉獎。如果確實要走，能不推薦人來，同時也希望他們保持手機暢通聯(lián)系，有需要他指導的地方，可以遠程指揮一下。

　　其次，我會馬上匯報領導，向領導說明情況，因為事態(tài)緊急，可能措不及防，看看領導能不能抽調其他同志過來暫時頂替，或者請那位骨干的同事或助手。

　　最后還可以和他愛人溝通，因為度假旅游極有可能是全家一起出去，把情況給她講明，看她能不理解我們工作，支持配合一下。同時還可以考慮把她和孩子都接過來，暫時住一起，協(xié)助解決后勤問題。

　　總結，凡事以工作，以大局為重，越是在這個時候更要穩(wěn)定大家的情緒，號召大家同舟共濟、群策群、出謀劃策、充分協(xié)作，發(fā)揮團隊精神度過難關。即是有不良影響，也要爭取把影響降到最低。

　　第三題：一大學周邊環(huán)境較差，單位派你去做前期調查工作，你將調查哪些人員？

　　評論：俗話說，近朱者赤近墨者黑，可見環(huán)境對人的影響之大。百年大計教育為本，現(xiàn)在國與國之間的競爭，歸根結底都是人才的競爭，尤其是高科技人才，而大學恰恰是我國培養(yǎng)高等人才的搖籃。因此塑造良好的大學周邊環(huán)境，有利于大學生的健康成才。因此單位安排我去做學周邊環(huán)境的調查工作，這是組織對我的信任，而且這項工作意義重大，我一定認真做好。

　　第一，初步調研后，撰寫一個簡要的調查計劃，比如調查對象、調查形式、持續(xù)時間、參與人員以及大概需要的經費，報經領導批準，參照領導意見和指示適當修改，開始執(zhí)行。

　　第二，我會和大學的做學生工作的相關部門和人，比如團委、學生處以及各院系輔導員，傾聽他們的聲音，以及他們的要求，迫切要解決的周邊環(huán)境問題。

　　第三，在學校里面抽樣調查一些學生，了解他們對周邊生活環(huán)境的看法，周邊有哪些不健康的混亂的方面，哪些急需改進。

　　第四，聯(lián)同相關管理部門，提前和他們做好溝通工作，開始對大學周邊環(huán)境實地調查，同時也要深入群眾，調查研究，了解他們的需求，認真傾聽他們意見。針對諸如交通混亂，不符合標準的小飯店、小旅館、小商販、商店、網吧、游戲廳、酒吧等全面展開，主要關注安全問題、健康問題等深入分析。

　　最后綜合各方聲音，撰寫調查報告，總結經驗和不足，提出初步的整治意見，報給領導審查。

　　第四題：單位戶外訓練，你作為隊長，以金融危機為主題，給起個隊名和口號，并簡要說明理由。

　　給大家?guī)讉�參照，這個屬于聯(lián)想類的題目，可以多說兩個，如果你有把握的話。

　　隊名：公牛隊。

　　(芝加哥公牛隊名滿天下，今年正好是牛年，華爾街有個牛，牛氣沖天，預示著牛年有好運，股票要牛起來)

　　口號：一往無前，牛氣沖天。

　　(在危機面前信心百倍，溫家寶信心比黃金更重要)

　　隊名：夢之隊(取自奧運題材)

　　口號：同一個世界，同一個夢想。

　　(同住地球村，全世界聯(lián)合起來，讓我們攜手努力，度過危機，共創(chuàng)美好明天)

　　隊名：庫克隊

　　(庫克船長是英國著名探險家、航海家和制圖學家，他由于進行了三次探險航行而聞名，取他們的精神為導向，激勵人)

　　隊名：哥倫布隊

　　(哥倫布是美洲新大陸的發(fā)現(xiàn)者，歷盡艱辛，聞名世界，取其精神為導向，激勵人心)；蛟龍隊，(大氣磅礴，深海蛟龍，自由自在的弄潮兒)

　　口號，乘風破浪，我能贏。

　　(出自詩仙李白的的詩：長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海，比如在金融危機的大浪潮中迎風破浪)