1、大學生畢業(yè)前聯(lián)系了一單位，該單位要求他立即上班，參加崗前培訓。但該學生還有部分學時沒有修完。學校要求他去上課。請問他如何解決這一矛盾。

　　[思路點撥]

　　a.作為公司職員應以公司利益為重，不能盲從經(jīng)理決定 b.多方面了解事情真相

　　c.如事情存在轉(zhuǎn)機勸說經(jīng)理 d.如經(jīng)理不聽勸說，堅持已見，小張執(zhí)行經(jīng)理決策

　　2、經(jīng)理情緒激動地要秘書寫一絕交書給一大客戶，因為該客戶失信。但若如此，必然會對公司將來業(yè)務有影響。請問你作為秘書該怎么做？

　　[思路點撥]

　　a.向?qū)W校申請把在公司的工作作為實習內(nèi)容

　　b.向公司申請在不影響學習的情況下來 加班加點完成學業(yè)

　　c.看看能否調(diào)換上課的時間，盡量和工作時間錯開說說你最近常見的信息概念或名詞。

　　3、叫信息能力。談談你對信息能力的看法。

　　[思路點撥]

　　信息處理能力指一個人分析、理解、吸收新知識并用來提高自己的能力更好地工作和學習的能力。我舉了反腐和可持續(xù)發(fā)展觀兩點結(jié)合自己報考崗位談了談。并聯(lián)系你報考的職位談談。

　　4、我們?yōu)槭裁匆�選擇你？

　　[思路點撥]

　　此題含有對自己的認知、對崗位的認知，即你為什么報這個職位、報公務員，你有什么優(yōu)勢。是自我介紹、態(tài)度目的型考題的結(jié)合，考察面試者求職動機、與擬任職務匹配性）報考……職位。首先從自己對崗位的熱情談，如當公務員是一個好的發(fā)展平臺，可以實現(xiàn)理想；我喜歡在這樣的環(huán)境中鍛煉提高自己。第二自己的專業(yè)合適，結(jié)合專業(yè)和對崗位的認識談談。第三在工作學習中注重這方面的培養(yǎng)，結(jié)合自身優(yōu)點說說，積累了一些經(jīng)驗，相信對以后的工作有所幫助。最后可以總結(jié)一句：這次有機會參與競爭，我已做好準備接受考驗。